Pedagogik amaliyot

1.  asosi avvalgiday qoldiriladi;  

2.  ko„rsatkichlar ko„paytiriladi.  

O„qituvchi o„rganilgan xossalarini aytib berishni so„raydi.  

Mashqlar yechish:  

 

№457 (og„zki).  

 

№455 variantlar bo„yicha o„z-o„zini tekshirish.  

 

 

 

 

---

 

42 

IV. Yangi materialni o„quvchilar tomonidan tushunishini tekshirish  

Bu  bosqich  didaktik  masalasi:  o„quvchilar  natural  ko„rsatkichli  daraja 

xossalarini,  u  yoki  bu  xossani  ifodalovchi  mos  tengliklarni  o„zlashtirganligini 

aniqlash. 

1)  O„qituvchi    darajaning  u  yoki  bu  xossasi  yozilgan  varaqlarni  ko„rsatadi, 

ya‟ni  

a

m

a

n

 = a

m+n

 

a

m

/a

n

 = a

m-n

 

(ab)

n

 = a

n

b

n

 

(a

m

)

n

 = a

mn

 

va o„quvchilardan mos xossani va qoidasini aytishni talab qiladi. Keyin formulalar 

yozilgan varaqlar doskadan olinadi.  

2) Har bir o„quvchi uchun topshiriqlar yozilgan varaqlar oldindan tayyorlab 

qo„yiladi: 

1.  Natural  ko„rsatkichli  daraja  xossalarini  ifodavlovchi  tengliklarni  biror 

qismiga kirmagan ifodaning tagiga chizing 

a

m+n

, (a

m

)

n

, a

m/n

, a

m-n

, a

n

b

n