Pedagogik amaliyot

4. Uslubchining   yakunlovchi xulosaviy  nutqi. 

5. Darsning baholanishi (uslubchi baholaydi) 

Bayonnomani rasmiylashtiruvchi    amaliyotchi:                               ________ 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

28 

VII-BOB. MA‟NAVIY -MA‟RIFIY ISHLARNING TASHKIL ETILISHI 

7.1.  Sinov  ma‟naviy-ma‟rifiy ishlarning  namunaviy turlari 

1.  1-  sentyabr  -  O„zbekiston  Respublikasining  mustaqillik  bayramiga 

bag„ishlangan  darsga  tayyorlanish  va  tashkil  qilish.  2.  1-sentyabr  –“Bilimlar 

kuni”ga tayyorgarlik ko„rish va tashkil qilish. 3. “Tinchlik darslari”. 4. O„zbekiston 

Respublikasining Konstitutsiyasi, madhiyasi, gerbi va bayrog„i haqida suhbatlar. 5. 

Sinf    axboroti.  6.  Siyosiy  axborot.  7.  Suhbatlar.  8.  Ma‟ruzalar.  9.  Kitobxonlar 

anjumani.  10.  Kechalar.  11.  Sahna  ko„rinishlari.  12.  Tarbiyaviy  mavzudagi 

ma‟ruzalar. 13.  “Kamolot”  yoshlar ijtimoiy  harakati  majlislari.     14.  “Mo„jizalar  

maydoni”  o„yini,  xalq   o„yinlari.  15.  Sinf  yoki  guruh  yig„ilishi.  16.  Ota-onalar 

majlislari. 17. Har xil o„yinlar, sport musobaqalari, slyot, olimpiada, tez (topqirlik, 

uddaburonlik, zukkolik) o„yinlari. 18. 21-mart- “Navro„z “ bayrami, “Ramazon va 

Qurbon  hayiti”  bayramlari,  9-may-Xotira  va  qadrlash  kuni,  1-yanvar  -  Yаngi  yil 

bayrami,  8-mart  -Xotin-qizlar  bayrami,  “Alifbe”    bayrami,  1  oktabr-  Ustoz  va 

murabbiylar  kuni,  14-yanvar  -Vatan  himoyachilar  kuni  kabi    bayramlarga 

tayyorlanish  va  tashkil  qilish.  19.  Urush  va  mehnat  faxriylari,  yozuvchi,  shoir, 

rassomlar  va  artistlar,  ijodkorlar,  olimlar,  sport  ustalari,   ta‟lim  muassasasi 

bitiruvchilari,  ishbilarmonlar,  tadbirkorlar    bilan  uchrashuvlarga  tayyorlanish  va 

tashkil  qilish.  20.  Ishlab  chiqarish,  zavod  va  fabrikalarga,   tabiat   qo„yniga, 

muzeylarga, teatr va kinoteatrlarga, tarixiy joylarga sayohat va tashriflarni tashkil 

qilish.    21.  Savol-javob  kechalari,   ertaklar  kechasi,  adabiy  kechalar,  “Hech  kim, 

hech  narsa  unutilmaydi”  kabi   kechalar  uyushtirish.    22.  O„quvchilarning   jamoat 

ishlariga,  shanbaliklarga,  yolg„iz  va  nogironlar,  faxriylarni  homiylikka  olishga, 

o„quvchilarning  har  xil  albom,  sinf  burchagi,  devoriy  gazetalar  va  ko„rgazmalar 

chiqarishini  tashkil  qilish  va  rahbarlik  qilish.  23.  Tarbiyasi  “og„ir”,   “murakkab” 

o„quvchilar bilan ishlashish. 24. Yoshlar, bolalar va o„smirlar va sinf  faollari bilan 

ishlashi.  25.  Past  o„zlashtiruvchi  o„quvchilar   bilan  ishlashish.  26.  To„garak 

mashg„ulotlariga  rahbarlik  qilish.     27.  Vedeofilm,  kino,  spektakllarni  tamosha 

qilish  va  tahlil  qilishni  uyushtirish.  28.  Tarbiyaviy  mavzularda  ko„rgazmali 

qurollar    tayyorlash.  29.  Ota-onalar  bilan  ishlash.  30.  Iqtidorli,  qobiliyatli  

o„quvchilar bilan ishlash.