Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

2.2. Maktabgacha ta’lim muassasalarida olib boriladigan “Ma’naviyat 
saboqlari” mashg’ulotlarining namunaviy mavzulari 
 
Ma’lumki, MTM da 2 yoshdan 6-7 
yoshgacha bo’lgan bolalar tarbiyalanib 
ta’lim oladi. O’quv yili, deb atalgan 
oraliq 35 haftani tashkil etadi.  
Tadqiqotlarimizning ko’rsati-shicha, 
MTMda “Ma’naviyat saboqlari” ni 
o’tkazishga imkoniyat bor ekan. Bungga 
sabab MTM dagi dastlabki davrdayoq 
jamoaning va jamoadagi bolalarning 
inoqlashuv davri boshlanadi. Bu davrda 
bolalar o’z murabbiy va tarbiyachilarini 
diqqat bilan o’rganadilar. Shuning bilan 
birga murabbiy va tarbiyachilarning  
MTM dagi asosiy vazifasi - hamisha ijobiy holatda bo’lish, o’qitish, o’rgatish va 
o’rganishdir. Demak, ular MTM dagi jo’shqin faoliyatning boshqaruvchisidir. Bu 
borada mohir boshqaruvchi bo’lish murabbiy va tarbiyachilarning baxti hamdir. 
Bu jo’shqin faoliyat yana shunisi bilan ahamiyatliki, MTM da bolalarning o’zaro 
va murabbiy hamda tarbiyachilari bilan bo’ladigan munosabatlari yanada 
chuqurroq va mazmundorroq bo’ladi. Bolalarda o’z-o’zini o’rganish va 
tarbiyalashga ishtiyoq kuchayadi. Murabbiy va tarbiyachilar bu davrda bolalar 
uchun yaqin maslahatchi, yo’l ko’rsatuvchi, yaqin kishiga, o’rtoqga, do’stga 
aylanadi. Bu bolalarga jamoaning hayoti haqida gapirishga, takliflar va tavsiyalar 
berishga sharoit yaratsa, murabbiy va tarbiyachilarga esa har bir bola bilan 
suhbatlashishga, har bir bolaga e’tibor qaratishga imkoniyat beradi. Shu sababli 
ham MTM ning deyarli barcha guruhlarida “Ma’naviyat saboqlari” 
mashg’ulotlarini o’tkazish mumkin. Kichik yoshdagi guruhlarga (2 yoshdan 3 
yoshgacha bo’lgan bolalar guruhi) bunday mashg’ulotlarni nima yaxshi-yu, nima 
yomon, nima mumkin-u, nima mumkin emas? kabi savollar orqali olib borish 
mumkin. 3 yoshdan 6-7 yoshgacha bo’lgan bolalar tarbiyalanadigan guruhlarda esa 
muayyan mavzu bo’yicha “Ma’naviyat saboqlari” mashg’ulotlarini olib borsa 
bo’ladi.  
Quyida MTMda olib boriladigan “Ma’naviyat saboqlari” mashg’ulotlarining 
namunaviy mavzulari tizimini keltiramiz (Ularning barchasida mashg’ulotning 
umumiy maqsadi mashg’ulot bo’yicha belgilanggan ta’limiy, tabiyaviy va 
rivojlantiruvchi maqsadlar uyg’unligida shakllantiriladi):  
 
 
 
 
“...Hozirgi murakkab sharoitda 
xalqimiz, avvalo, o’sib – o’nib 
kеlayotgan yosh avlodimiz ongi 
va qalbida mafkuraviy immunitеt 
hosil qilish muhim axamiyatga 
ega. Bu ishni bamisoli yosh 
niholga mеvali daraxt kurtagini 
payvand qiladigan usta 
bog’bondеk mеhr bilan oqilona 
yo’l bilan amalga oshirish 
lozim”.