Д. А. Нуркелдиева, Я. Е. Чичерина и л к, м а к т а б г а ч а

6
o f
- 
п щ  холда ташхис усулларини танлаш зарур. Шуни эътиборга олиш 
керакки, курув уткирлигининг 0,09 дан пастлиги, куриш майдони- 
нинг 20%га камайиши хамда харакатида ну^сони хамда харакати- 
да камчилиги (болалар церебрал фалажлигининг огар формаси) 
булганда топширик;ни бажариш сифатига таъсир цилади.
Ушбу методикаларни бажариш натижаларини бахолащда хара- 
катларнинг уринлилиги (топшири^ни ^андай к;абул ^илади), топ- 
шири^ни бажариш усули, бажариш жараёнини урганиши ва уз фа­
олияти натижасига булган муносабатини эътиборга олиш зарур.
Биринчи параметр тавсифцда бола берилган топширифш хо- 
Хиш билан бажараётганлиги, курсатмани ту шунга нлиги, харакат- 
ларини уринлилигига эътибор ^аратиш мухим. Т о п ш и р и ри бажа­
риш турлари ориентирлаш фаолияти даражасидан далолат беради.
Топшири^ни бажаришнинг турт даража ёки тури ажратилади:
1. Хаотик бетартиб харакатлар. Бу холда бола предметлар­
нинг хусусияти ва сифатини аж рата олмайди (тузилиши, катта- 
лиги, ранги...) бош^а вариантларга мацсадсиз утади, купинча 
куч ишлатади.
2. Максадга йуналтирилган тахминлар ёки хато тахм инлар 
оркали, бола предметнинг хусусиятларини англай олмайди, ле­
кин бажаришда хатоларини йукотиб барча вариантлардан фой­
даланиб куради.
3. Амалий куллаб куриш. Бола предметларнинг хусусиятла­
рини ажрата бошлайди, лекин кургазмали образли равиш да со- 
лиш тира олмайди ва амалий ^уллаб куришга киришади.
4. Куриш оркали солиштириш. Бола предметларнинг хусу- 
сиятларига таяниб топш ирикни хеч цандай тахминларсиз дар- 
ров бажаради.
М атрёшкани йигиш ва ажратиш
Мак^сад: катталикни фар
1
уташ, кургазма-харакатли тафаккур- 
нинг ривожланганлик даражасини текшириш.
Материал. 4-6 ^исмли матрёш калар.
Утказиш усули: эксперимент утказувчи болага матрёш кани 
бериб, а) суз билан «матрёшкани оч» ёки б) имо-ишора билан: 
матрёшкани узатиб уни очишни айтади (эшитиши ва нупущ а кам­
чилиги бор болаларга).
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Агар бола бажариш га киришмаса, эксперимент