Grade 2 Date Month

I. Organizing moment: Greeting. 

1. Who is on duty today? 

2. The pupil on duty, give your report, please. 

II. Asking homework:  

- 

What was your homework for today ? 

Who is ready for the answering them? 

 

Activity 1a Look and say in your mother tongue.  

Objective:    to  raise  awareness  of  the  similarity  of  months  in  English  and  the  mother 

tongue  

STEP 1: Ask the pupils to look at the word “months” and the balloons. Give them one or 

two minutes to try to read the months on the balloons silently for themselves.  

STEP 2: explain the word “months” in the mother tongue.  

Then say that the words on the balloons are the months of the year. Then ask the pupils 

if they could notice any similarities between the months in English and the months  in 

their mother tongue. Elicit some answers. 

Activity 1b Write in order.  Objective: to enable pupils to put the months in order 

STEP  1:  Check  the  pupils’  knowledge  of  the  order  of  the  months  by  asking  if  there  is 

anybody  who  can  say  the  months  in  order  in  their  mother  tongue.  Ask  a  pupil  to  say 

them. When s/he finishes, ask some more pupils to do the same.  

STEP 2: Ask the pupils to open their Workbooks and look at the jumbled months. Explain 

that the order of the months in English is just the same as in the mother tongue: it also 

begins  with  January  and  ends  with  December.  Then  ask  them  to  choose  the  month 

February  among  the  jumbled  ones  and  write  the  number  2  on  it.  explain  that  this 

because February is the second month of the year. When you see everything is clear to 

everybody, say that they should go on in this manner until they have numbered all the 

months. 

---