Grade 2 Date Month

The course of the lesson: 

I. Organizing moment: Greeting. 

1. Who is on duty today? 

2. The pupil on duty, give your report, please. 

 

II. Asking homework:  

- 

What was your homework for today ? 

Who is ready for the answering them? 

 

Activity 1 Listen and sing. 

Objectives: to introduce the topic of the unit; to warm up. 

Look at Unit 13, Lesson 1, Activity 1 for the instructions. 

 

Activity 2 Look and match. 

Objectives: to introduce the new words; to prepare for the next activity. 

STEP 1: Ask the pupils to look at the pictures and say what they see there. Ask them to 

say the words in their mother tongue. STEP 2: Ask the pupils to match the words and 

pictures. Do not worry if they cannot do all correctly. Say that good language learners 

take risks and should develop their guessing skills. Check the answers together. 

 

Activity 3 Look, listen and repeat. 5 min 

Objective: to practise the pronunciation of the new words 

Ask the pupils to look at the pictures in Activity 2a, listen and repeat the words after you 

in chorus, rows and individually. 

 

Activity 4 Look, read and point. 5 min 

Objectives: to recycle the lesson‟s vocabulary in the structure “Where is .../Where are 

...”; to revise the prepositions of place: on and under. 

Ask the pupils to look at the picture, read the dialogue and point to the clothes. Ask what 

the prepositions “under” and “on” mean. Elicit answers and then establish that “under” 

means tagida, ostida / под and “on” means ustida / на in the mother tongue. After that 

translate the sentences all together.

---