Bo‘lib, «Maxsus pedagogika» fani namunaviy dasturi asosida yaratilgan

 
Tayanch tushunchalar 
Ta’lim-tarbiya  jarayoni  –  o‘qituvchining  o‘rgatuvchilik  faoliyati  bilan 
o‘quvchilarning o‘quv faoliyatining uyg‘unlashishidir. 
O‘qitish  metodi  –  bu,  o‘qituvchining  bilimlar  berish  va  ularni 
o‘quvchilarning o‘zlashtirib olish metodidir. 
Og‘zaki  metodlar  – o‘qituvchining materialini og‘zaki bayon qilishi, suhbat, 
kitob bilan ishlash. 
Ko‘rgazmali  metodlar  –  namoyish  qilish,  mustaqil  kuzatishlar, 
ekskursiyalar. 
Amaliy  metodlar  –  og‘zaki  va  yozma  mashqlar,  grafik  va  laboratoriya 
ishlari. 
O‘quv  dasturi  –  har  bir  o‘quv  fanidan  o‘quvchilar  tomonidan  o‘zlashtirilishi 
lozim  bo‘lgan  bilim,  ko‘nikma  va  malakalarning  mazmuni  va  hajmini  belgilab 
beruvchi o‘quv rejasiga muvofiq ravishda ishlab chiqilgan hujjat.  
 
Savol va topshiriqlar 
Zaif eshituvchi bolalar maktabi qanday bo‘limlardan iborat? 

---

103 
 
Zaif  eshituvchi  bolalar  maktabi  o‘quv  rejasi  ommaviy  o‘rta  maktab  o‘quv 
rejasidan qanday farqlanadi? 
Zaif eshituvchilarni o‘qitish mazmuni haqida aytib bering. 
Zaif eshituvchi bolalar maktabida qanday metodlar qo‘llaniladi? 
O‘qitishda  og‘zaki,  ko‘rgazmali  va  amaliy  metodlar  bilan  o‘quvchilarning  bilim 
faoliyati qanday rivojlantiradi? 
Darsda metodlar qanday foydalanishi kerak deb hisoblaysiz? 
Dars  o‘qitishni  tashkil  etishdagi  asosiy  shakl  ekanligi  tushunchasini  yoritib 
bering. 
Darsning qanday tiplari va tuzilishini bilasiz? 
Zaif eshituvchi bolalar maktabida darsning qanday xususiyatlari mavjud? 
Zaif eshituvchi bolalar rivojlanishida ekskursiyaning qanday roli bor? 
 

---

104