O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‟qo‟n davlat pedagogika instituti “Boshlang`ich ta`lim metodikasi” kafedrasi

 
4. Mavzuni mustahkamlash, talabalarning amaliy kunikmalarini shakllantirish Maqsadida mashq 
Mustaqil ishlar amalga oshiriladi: 
Mashqlar to‗plamidagi 7-8 mashqlar bajariladi, unda asosiy e‘tibor kirish So‗zlarning urni, tinish 
belgilarining ishlatilishi va ularning ifodalanishiga karatiladi. 
Mustaqil ishlarda ishonch, tasdik, gumon, shodlik, achinish, fikr tartibi, tasdik, inkor kabi ma‘nolarni 
ifodalovchi, inkor kabi ma‘nolarni ifodalovchi kirish so‗zlar asosida gap tuzish, tinish belgilarini tugri 
qo‗llash, ishlar asosida matn yaratish asosida ishlash tavsiya etiladi.   
5. Mavzuni yanada mustahkamlash, xar bir talabalarning shaxsiy bilimini aniklash Maqsadida mavzu 
yuzasidan test topshiriqlari variant asosida bajartiriladi. 
Mashg‗ulot yakuni: Asosiy fikrlar umulashtiriladi, talabalar ragbatlantiriladi, uyga vazifa beriladi. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. O‗zbek tili grammatikasi. I qism. Toshkent - 1975 yil. 
2. M.Mirzaev va boshqalar. "O‗zbek tili" Toshkent – 1978 yil.

---

3. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan ma‘ruzalar majmuasi" Toshkent – 2006 yil. 
4. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan mashqlar to‗plami" Toshkent – 2006 yil. 
 
26 – AMALIY MASHG„ULOT
 
Mashg„ulot mavzusi: Egasiz bir bosh bulakli gaplar yuzasidan savol-javob, mashq va testlar 
bajarish.
Mashg„ulot Maqsadi: Talabalar bilimini baholash, ularning mavzu yuzasidan amaliy kunikmalarini 
shakllantirish. 
Mashg„ulot metodi: Suxbat, akliy xujum.
Mashg„ulot jihozi: Darsliklar, mashqlar to‗plami, tarqatma materiallar. 
Mashg„ulot rejasi: 
 
1. Tashkiliy qism. 
2. Uy vazifasini tekshirish. 
3. Savol – javob asosida mavzuni mustahkamlash.
4. Mashq, Mustaqil, ijodiy ishlar.
5. Test sinovi.
6. Mashg‗ulotni yakunlash.