O’qituvchi Talaba 1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish

 
IV. O’z- o’zini tekshirish uchun savol va to’shiriqlar 
1. “Ta’lim berish usuli” tushunchasi ta’rifini bering. 
2. Usulning ta’lim berish texnologiyasidagi o’rni va vazifasini aytib bering. 
3. Ta’lim berish guruhlari o’rtasidagi farqlar to’g’risida ga’irib bering.  
4. Ta’lim berish usullarini aniqlovchi, omillarni aytib bering.  
5.  Ta’lim  berish  usullari  talabalarga  o’quv  axborotini  o’zlashtirish  natijalariga  ta’sir  etadi 
degan tasdiqlashga o’z mulohazangizni bering.  
6. Birinchi guruh usullari:  hikoya, tushuntirish, ma’ruza
 
ko’rish usuli, ko’rsatish, namoyish, 
yo’riqnoma usullarini ta’lim berish texnologiyasidagi o’rnini tushuntirib bering. 
7.  Ikkinchi  guruh  usullari:  amaliy  ish,  mashq,  tajriba  usuli,  kitob  bilan  ishlash  usullarini 
ta’lim berish texnologiyasidagi o’rnini tushuntirib bering. 
8.  Uchinchi  guruh  usullari:  muammoli    vaziyatlar    usuli,  ishbilarmon  va  rolli  (holatli) 
o’yinlar, munozara, suhbat usullarini ta’lim berish texnologiyasidagi o’rnini tushuntirib bering. 
9.  To’rtinchi  guruh  usullari:  amaliy  vaziyatlarni  o’rgatuvchi  usul  (Case  –  stadi),  loyihalar 
usulini  
10.  Faol  ta’lim  usullari:  Aqliy  hujum  usuli,  Insert,  ‘inbord  texnikalarini  ta’lim  berish 
texnologiyasidagi o’rnini tushuntirib bering.