O’qituvchi Talaba 1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish

 
3.3. O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli 
Mavzu (raqami)   …………………(nomi)……………………………… 
Ta’lim berish texnologiyasi (ma’ruza/ seminar/ amaliy mashg’ulot)  
 
Vaqt: …soat   
Talabalar soni:… 
O’quv  mashg’ulotining 
shakli va turi 
Ma’ruza (axborotli/birlashgan dars va boshq..),  
seminar  (bilim  va  ko’nikmalarni  chuqurlashtirish 
bo’yicha), amaliy mashg’ulot  

---

 
22 
Ma’ruza  rejasi  /  o’quv 
mashg’ulotining tuzilishi   
1. ... 
2. ... 
3. ... 
4. ... 
 
O’quv 
mashg’uloti 
maqsadi: 
SHakllantirish 
/ 
bilim 
va 
ko’nikmalarni 
chuqurlashtirish 
Pedagogik vazifalar: 
…bilan tanishtirish; 
…tasnifini berish; 
…tushuntirish; 
...ochib berish; 
… shakllantirish; 
… o’rgatish va boshq. 
O’quv faoliyati natijalari: 
…ko’rsatadilar; 
…tasniflaydilar; 
…aytib beradilar; 
…shakllantiradilar; 
…tartibli ravishda ochib beradilar 
Ta’lim usullari 
Ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq. 
Ta’lim shakli 
Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash 
Ta’lim vositalari 
Ma’ruza matni, texnika vositalari va boshq.  
Ta’lim berish sharoiti 
Maxsus  texnika  vositalari  bilan  jihozlangan,  guruhli 
shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar 
Monitoring va baholash 
Og’zaki so’rov: tezkor-so’rov va boshq.  
Yozma so’rov: referat, test va boshq.