O’qituvchi Talaba 1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish

asos  bilan    namunali 
o’rganganliklari 
bo’yicha ta’lim beruvchi 
rahbarligi 
ostida 
bajaradilar. 
III. Ijodiy 
fikrlovchilikka oid 
        Ta’lim  maqsadi:  shaxsiy  faoliyat  tartibini 
tashkil  etish  va  shu  bo’yicha  mustaqil  ijodiy 
Ta’lim  beruvchi:  ta’lim 
oluvchilar 
faoliyatini 

---

 
20 
(evristik) 
(harakatlarni 
tanlash) 
izlanishni  olib  borish  va  bilimlarni  izlab  to’ish, 
ularni  yangi  holatlarda  qo’llash  malaka  va 
ko’nikmalarini shakllantirish 
Natijalar: 

  shaxsiy 
faoliyatini 
rejalashtiradi 
va 
tashkillashtiradi; 

 
kerakli  axborotni  to’adi,  tanlaydi,  qo’llaydi 
va yangidan hosil qiladi;  

  yasaydi, murakkablashtiradi, soddalashtiradi; 
sinaydi; 

  bilim  va  malakalarni  yangi  holatlarda  tanish 
va  nostandart  to’shiriqlarni,  muammoli  holatlarni 
yechish uchun qo’llaydi; 

  (jihoz  va  boshqalarni)  ishlatish  bo’yicha 
tayyorlov  qo’llanmasini  o’qiydi  va  sharhlaydi, 
tushuntirish  olib  boradi.  CHizma  va  jadvallarni; 
(kom’g’yuter  va  boshqalarni)  tizimdagi  to’liqsiz 
tashkil etuvchilarni to’ldiradi va almashtiradi; 

 
nosozliklarni  mantiqan  izlanishini  o’tkazadi, 
kerak  bo’lsa  ta’mirlaydi,  tiklaydi,  almashtiradi, 
sozlaydi,  ya’ni  modifikatsiyalaydi  (turlanishi, 
ko’rinishi, shakllanishi, o’zgarishi). 
         Baholash  mezoni:  yangi  holatda  faoliyat 
yuritish  qobiliyatini  ko’rsatadi,  yangidan  hosil 
bo’lgan  bilimlari  asosida  harakatlarni  bajaradi, 
shaxsiy faoliyatini mustao’il tuzadi  
yo’naltiradi.  
 
Ta’lim  oluvchilar:  ijodiy 
fikrlovchilik 
turdagi 
natijaviy ijodiy faoliyatni 
amalga 
oshiradi: 
mustaqil  tuzilgan  tartib 
bo’yicha 
mustaqil 
izlanish  va  bilimlarni 
izlab to’ishni olib boradi, 
o’zlashtirilgan  bilimlarni 
izlab to’ishni olib boradi, 
o’zlashtirilgan  bilimlarni 
yangidan  hosil  qiladi  va 
ularni 
yangi 
holatda 
qo’llaydi    
IV. Ijodkorlikka oid 
(harakatlarni izlash)