Чилангарлик ишлари. Craftwork

(iipoiHBCHia) тик кУйилали на (ашқи 
iомоиплач каншарлаш лам пас и билан 
200—2>ОС гача қитдирилали (\арорат 
нашатир гутунип» караб тскшириладш. 
Ичқуйчалар тешшига мос ди ач еф л и

---

СГОЧ с т с р ж г н ь КИрИТМЛДПИ. 
Эриглп
б а б б и т чўмич билан тигслдан  
о л и н н б . ичцўйма ва стер ж ен ь  
ўр таси л агк ор зл и қ қ а бетўхтоп 
«>\нмда қуйилади (чўмичга тўла 
би р қ уйи ш ли б а б б и ! сикнш и 
керак).
м?ш
3. Қуйиш сифзтинн тскшириш.
3. Қ олнп с о в н г з ч . қисм ларга 
ажратилади к.ч кўллан кечирнлкб, 
бўнц|нк,лар бор-йў»у
1
нги г е к т и - 
р и л ади . Баббитга болға билак 
уриб. 
ушшг подшипникка қаидай 
спишганлиги аниктлнади (дирил- 
лаган товуш яхши ёпиш м аган- 
л н г и н и
кўрсагали).
Подшишшкларни оқартириш ва баббит қуйишда 
хавфсизлик қоидалари
Барча ншлар тортувчи зонт остида олиб борилади. Хлорид кислота 
эритмасини тайёрлашда хдр доим кислога суши қуйилаои (бу иш 
тортувчи қувур яқинида бажари-гади), суоми Jca кислотага қуйиш 
тақиқланади. Кислота ва зритманиш тсри ва кийимга югишидлн 
сакланиш керак. Кислота ва иашатир буыари билан пафас олиш 
мумкин эмас. Деталь ясси омбур ски қнсқич билан ушланаци (қўлқоп 
кииилади ва кузойнак тақилади).

---

III. ИШ ЛЛБ ЧИКДРИШ ГЛ О ИД МАСЛЛЛЛЛР, 
МЛШҚЛЛР ВЛ ЖАВОБЛАР
1. У мумий маълумотлар
Техника тараққиёти асрида талабалар таълим жараёнида катта 
ҳджмда ахборот олишларига қарамасдан. уларнинг билим захираси 
барма ишлаб чиқариш масалаларини хал қилишгаетарли эмас, зеро, 
бу масадалар улар олдига хилма-хил ишлаб чиқариш вазиятларида 
қўйилади. Шунингучун талабаларга одатий ҳолатларла бирор қарорга 
кеяишга им ко и берадиган бидимларии таедим этиш муҳимдир.
Масалалар ва машкдарни чашшш ҳамда гузишда куйиладиган 
асосий талаб — талабалар бил им ига мос кслиши ва ишлаб чиқариш 
фаолияти билан боклаигап булишидир. Ушбу қўлланмага кирган 
масалаларнинг куй и уларни счишда умумий технология, чизмачилик 
ва бошқа фанлардан олинган 6 или мл арни қуллашни галаб қилади ва 
муаммоли хусусияти билан талабаларла ижодий. техник фикрлашни 
ривожлантиршнга срдам берали.
Қ ўлланмада мае ал а ва м аш қлар бутун гуруҳ том опидан 
бажарилмасдан балки ,\ар кайси ўқуичига берилган якка юпширшчшр 
фмда мустақил ишлар тарзида амалга оширилади. Шунинг учуй уларни 
ечиш вактида талабалар учун қишғнггштик тугдирадигзнларига, одатда. 
Қисқача жавоблар ва изоҳлар берилади. Талаба булардан 
жавоблари 
ва уларниш изоҳини тскшириб кўришда фойдаланиши мумкин.
Мустакил ишлар билимини синаб талабаларга ўзларининг 
тацқиқотчилик қобилиятларини намоен қилишга ёрдам берали. чунки