Aslanova nozima hakimovna maktabga tayyorlov guruhi bolalarida matematik tasavvurlarni rivojlantirishning metodik asoslari

0 dan 9 gacha bo‘lgan raqamlarni nomi va farqini bilish – bu tushunchalar

asosan, ko‘rgazmalar va o‘yin mashg‘ulotlar, bog‘chada olib boriladigan kundalik

tartib davomida, bolalarning navbatchiligi davomida (Bugun nechta bola bor? Har bir

bolaga bittadan tarelka?, Necha kishiga qoshiq bor, necha kishiga yo‘q? savollari

orqali) amalga oshiriladi. Shuningdek, kichik yoshdagi bolalarda bu ko‘nikmalar

bolaga predmetlarning hajmi, og‘irligi va uzunligini ta’riflab borish, bolaga sayr

davrida elementar matematik savollari (biz qancha zinapoyani bosib o‘tdik?, senda

nechta o‘yinchoq bor?) (menga bitta piyola olib kel, ikkita pechene ber) kabi

matematik bilimlarni rivojlantirish bo‘yicha faoliyatga jalb qilish orqali

rivojlantiriladi.