Tim majmua 2020-21

 Tarbiya natijalarinii urganish va hisobga olish usullari:  
-  o’quvchilarning tarbiyaviy tadbirlarga qatnashishi va ularni  taxlil qilish; 
-  uslubiy  birlashma  yig’ilishlarida    rejalashtirishni  va  tarbiya  natijalarini 
muxokama qilish; 
-  maktab  pedagogik  Kengashining  yig’ilishlarida  vaqti-vaqti  bilan  o’z 
tarbiyaviy faoliyati haqida xisobot berish;. 
Sinf  rahbarining  tarbiyaviy  ishlarini    o’rganishda  va  baxo  berishda 
nimalarga  ahmiyat berish kerak? 
- o’quvchilarning axloq-odobiga; 
- o’quvchilarning faolligiga; 
- o’quvchilarning tadbirlarda qatnashishiga; 
- o’quvchilarning  munosabatlariga; 

---

 
85 
- o’quvchilarning mustaqil faoliyatiga. 
- o’quvchilarning ijodkorligiga ; 
- o’quvchilarning dunyoqarashiga; 
- o’quvchilarning ma’naviy saviyasiga . 
Tarbiyaviy 
ishlarni 
rejalashtirishda 
ularni 
utkazishninrg 
quyidagi 
ko’rinishlariga e’tibor berish kerak. Bular: 
- tarbiyaviy ishning asosiy tashkiliy shakli tarbiyaviy soat (dars)lar; 
- ertaklar uchrashular; 
- kurik – tanlovlar; 
-  suxbatlar; 
- o’yininlar; 
-  sayoxatlar; 
- badiy kechalar; 
- turizm; 
- taniqli insonlar bilan uchrashuvlvpnii tashkillashtirish. 
 Tarbiyaviy tadbirlarning namunaviy pedagogik taxlili : 
1. 
Umumiy  maplumotlar:  sana,  maktab,  sinf,  o’qituvchilar  va  tadbir 
mavzusi: 
2. 
Tashkil  etish  shakli  (suxbat,  tematik  kecha,  davra suxbat,  kurik  tanlov 
va boshqalar) 
3. 
Maqsad va vazifalarning qo’yilishi. 
4. 
Tarbiyaviy tadbir rejasining sifati. 
5. 
O’qituvchining  tadbirga    tayyorgarligi,  uning  roli,  o’z-o’zini  tutishi, 
nutq texnikasi. 
6. 
O’quvchilarning tadbirga tayyorgarligi.  
7. 
O’quvchilarni faollashtirish usullari va vositalari.  

---

 
86 
8.  Tarbiya tamoillarining qo’llanilishi. 
9.  O’quvchilarni ommaviy jalb qilish ko’lami. 
10.  O’quvchilarni yaxshilikka undashi. 
11.  Zamonaviy texnik vositalardan foydalanganligi. 
12.   Ota – onalarning tadbirga jalb qilinishi; 
13.  O’quvchilarningg tadbtrga ijobiy, ijodiy yondashganligi.  
14.   O’quvchilar tamonidan xulosalar chiqara olishi . 
15.  Xulosa: tadbirning yutuq va kamchiliklari hamda ularni yo’qotish yo’llari. 
Umumiy baho.