Maktab amaliyotchi psixologlari uchun psixologik xizmatdan innovatsion

Darsning psixologik tahlili 

Darsning  psixologik  tahlili  deganda,  uning  ta’lim  samaradorligini 

ta’minlashi tushuniladi. O’qituvchi yoki psixolog darsni psixologik tahlil qilishdan 

avval  dars  o’tayotgan  o’qituvchining  roziligini  olishi  maqsadga  muvofiq. 

Psixologik  tahlil  o’qituvchi  va  o’quvchining  qobiliyati,  qiziqishi,  temperamenti, 

xarakter xususiyatlari, idrok, diqqati, esda qoldirish jarayoni, xayol-fantaziyasining 

rivojlanganligi,  nutq  xususiyatlari  kabilarni  o’rganish  bilan  xarakterlanadi.  Tahlil 

etuvchi  dars  jarayonida  o’qituvchining  pedagogik  mahorati,  qobiliyatlari,  o’zini 

tutishi,  ta’lim-tarbiyaning  psixologik  asoslariga  suyanishini,  o’quvchilarning 

faolligi,  xulqiy-psixologik  holatlarini  o’rganadi.  Psixolog  dars  tahlilida 

o’qituvchining  qanday  ta’lim  va  tarbiya  metodlaridan,  shuningdek,  psixologik 

metodlardan foydalana olish mahoratiga ham diqqatini qaratadi. Jumladan, suhbat, 

kuzatish, eksperiment (tajriba), test, anketa, so’rovnoma kabi metodlardan oqilona 

foydalanishiga e’tiborni qaratadi. 

Darsning 

psixologik 

tahlil 

etilishi 

pedagoglarga 

o’quvchilarning  dars 

mashg’ulotini qanday idrok eta olishini aniqlab beradi.