«Современные инновационные методики формирования речевых умений школьников»

Актуальность темы исследования курсовой работы «Современные 
инновационные методики формирования речевых умений школьников» 
обусловлена тем, что на данном этапе коммуникативная направленность 
обучения русскому языку и эффективность формирования коммуникативных 
знаний, умений и навыков являются приоритетными задачами образования. 
Цель курсовой работы - исследовать современные инновационные методики 
формирования речевых умений школьников с точки зрения их 
эффективности. 
В соответствии с целью были определены задачи курсовой работы: 
1) изучить и проанализировать научные источники и методическую 
литературу по проблеме использования инновационных методик в 
образовательном процессе, в частности, применения новых технологий в 
преподавании русского языка в 6-7 классах общеобразовательной школе; 
провести педагогический эксперимент с использованием инновационных 
методик при создании речевых произведений учащихся; 
определить эффективность обучения речевым произведениям при 
использовании инновационных методик и технологий. 
Объектом исследования является работа учащихся по формированию 
коммуникативных умений на уроках русского языка, уроках развития речи. 
Предметом исследования являются методики организации работы по 
формированию коммуникативной компетенции учащихся, содержание 
дидактического материала, рекомендуемого к использованию на уроках 
русского языка в средней общеобразовательной школе. 
Методологическую основу исследования составляют работы О.А. 
Александровой, М.Е. Бершадского, Л.С. Выготского, Л.Г. Семушкиной, А.А. 
Леонтьева, Т.А. Ладыженской и др. 

---

В процессе работы над курсовым исследованием мы использовали 
следующие методы: 
описательный метод, включающий приемы наблюдения, интерпретации, 
сопоставления и обобщения; 
метод теоретического анализа литературы; 
метод моделирования учебно-воспитательного процесса;