Uqtirish xati

Êålàsi  zàmîn  màqsàd  få’lining  tuslànishi
 Birlik                         Ko‘plik
I shaxs    o‘qimîqchimàn            o‘qimîqchimiz
II shaxs   o‘qimîqchisàn             o‘qimîqchisiz
III shaxs  o‘qimîqchi                 o‘qimîqchilàr
IV. Ìàvzuni mustàhkàmlàsh dàrslikdàgi 2-4- màshq-
làr àsîsidà àmàlgà îshirilàdi. 1- mashq bårilgàn gràmmàtik
bilimni mustàhkàmlàshgà qàràtilgàn. O‘quvchilàr berilgan
nàmunà àsîsidà fe’llardan kelasi zamon maqsad fe’llàrini
hosil qilishlàri và tuslàb yozishlàri kåràk.
Namuna: Qatnashmoqchimàn, qatnashmoqchisàn,
qatnashmoqchi, qatnashmoqchimiz, qatnashmoqchisiz,
qatnashmoqchilàr.
2- màshq tîpshirig‘idà o‘quvchilàrdà kålàsi zàmîn
få’llàrini mustàqil qo‘llàsh ko‘nikmàsini hîsil qilishni ko‘zdà
tutilgàn. O‘quvchilàr nuqtalar o‘rniga foydalanish uchun
berilgan  fe’llarni kelasi zamon maqsad fe’li shaklida qo‘llab
yozàdilàr.
3-4- mashqlàr hàm gràmmàtik màvzuni, hàm nutqiy
màvzuni mustàhkàmlàshgà qàràtilgàn.
4- màshqdà o‘quvchilàr màshq tîpshirig‘i àsîsidà gàplàr
tuzàdilàr và ràsmlàrdà tàsvirlàngàn tångdîshlàrining
vàqtdàn qàndày fîydàlàngànliklàrini bir-birigà qiyoslàb àytib
båràdilàr. Ulàrdàn qàysi biri vàqtdàn unumli fîydàlàngàni,
buning sàbàbi nimàdà ekànligi yuzàsidàn suhbàt tàshkil
etilàdi.

---

140
O‘qituvchi bildirilgàn fikrlàrni umumlàshtiràdi và  vàqt-
dàn unumli fîydàlànish uchun råjà bilàn ish tutish zàrur-
ligini uqtiràdi.
So‘ng adabiy o‘qish uchun berilgan «Bebaho boylik»
matni ustida ishlanadi. O‘quvchilarga matn rollarga bo‘lib
o‘qitiladi va hikoya yuzasidan savol-javob qilinadi.