Тема электронные средства обучения и их использование

Динамическая иллюстрация (анимация) - это компьютерная программная реализа-
ция эффекта движения иллюстративного объекта. Анимация (от англ. аnimated - оживлен-
ный), используемая в электронном средстве обучения, - это технологически более высокая
ступень, чем статическое графическое изображение.
Анимация позволяет представить в динамике:
§ процесс "порционной" подачи текстовой информации (эффект "электронного лекто-
ра");
§ процесс имитации движения отдельных элементов иллюстрации;
§ имитацию движения рисунка;
§ имитацию движений в ходе исторических сражений;
§ физические и химические процессы;
§ технологические процессы;
§ техническое конструирование;
§ природные явления и т.д.
Анимация представляет практически неограниченные возможности по имитации си-
туаций и демонстрации движения объектов. В процессе обучения наиболее эффективными
являются анимации, где излагаемая информация иллюстрируется условно-графическими
изображениями (схемы, блок-схемы, диаграммы, траектории) и реальными изображениями
(например, в виде образов, поверхностей, тел, в том числе и развивающихся в динамике).
Рассмотрим некоторые приемы, связанные с созданием фрагментов анимации для электрон-
ных средств обучения.
Для реализации зрительной наглядности с помощью динамических таблиц, схем и ри-
сунков используют разные приемы. Остановимся только на тех приемах, которые должен
знать автор при создании и оформлении эскиза иллюстрации (а не на компьютерной реали-
зации), касаясь в основном методических аспектов создания и применения ЭСО.
Существует несколько приемов реализации эффекта анимации.

---

31
1. Прием типа "наложение". Суть этого приема заключается в том, что автор, выбрав
статичную иллюстрацию, разбивает ее на составные части, а затем описывает последова-