Uzluksiz ta’lim jarayonida pedagog faoliyatining o’rni

Karimоv I.A. Ma`naviy yuksalish yo`lida. -T., «O`zbеkistоn», 1991 

3

 

Karimоv I.A. Asosiy vazifamiz – vatanimiz taraqqiyoti va xalqimiz faravonligini yanada yuksaltirish. : -T.: 

O`zbekiston, 2010.-74-75 b 

4

 

Karimоv I.A. O`zbеkistоnning o`z istiqlоl va taraqqiyot yo`li. TAT. 3-jild. – T.: O`zbеkistоn, 1996.-366 

---

    

O’qituvchi halollik va fidoiylik fazilatlarni o’zida mujassam etishi o’qituvchi 

o’quvchi ko’z o’ngida chinakam sobiq hayot ta’limini beruvchi ustoz sifatida 

namoyon bo’lishi zarur. 

          O’qituvchi zamonaviy darsda “dirijiyor” vazifasini bajarib “sahnada 

o’ynovchi aktyor” bo’lishi lozim deb o’ylayman. 

    

Bugungi maktab “Shodlik maktabi”ga bugungi dars “quvonch dars”ga 

aylangandagina o’quvchi maktabga, darsga yuksak hohish-ishonch bilan otlanadi. 

Sinf xonasiga kirar ekan, o’z o’qituvchisiga alohida hurmat, e’zoz bilan kutib 

oladi.  

O`zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimov o`z asarlarida fuqaroni 

“vatan jonkuyari” tarzida ifodalar ekan, u o`zida xalqi, uning an`analari, tili va 

madaniyatiga muhabbat va hurmat ko`rsatishdek sifatlarni o`zlashtira olishi 

zarurligini ta`kidlaydi. Jumladan, “O`z xalqiga, uning an`analariga tili va 

madaniyatiga muhabbat va hurmatni tarbiyalamasdan turib, o`z xalqini 

millatlarning butun jahon hamjamiyatida tenglardan biri sifatida idrok qiluvchi 

haqiqiy insonni, o`z vatanining jonkuyarlarini tarbiyalash mumkin emas”

5

.