Malakalarini tekshirish uchun nazorat ishlari

O‘quvchilar yaxshi («4») baho olishlari uchun quyidagi 

xildagi 

topshiriqlarni bajara olishlari kerak: 

- 

1. 459000  sonidan  katta  va  459200  sonidan  kichik bo‘lgan 

uchta son yozing. 

2. Og‘zaki hisoblang: 

490 : 70900 : 30420 : 60470 – 8016-882-3 

75-070 + 25060-9 

48-0360 - 60 : 30 

3.Amallarni bajaring:  

3582 : 9 • 14 - 2081 + 1254 ( 9013 - 37 • 49) : 12 

4.Qavslarni tengliklar to‘g‘ri bo‘ladigan qilib 

qo‘ying: 

5 • 8 + 40 : 10 = 60          5 • 8 + 40 : 10 = 8           5 

• 8 + 40 : 10 = 24 

---

5.  Bo‘sh oraliqlarni to‘ldiring: 

          5km 3m = 5km 2m + □ sm 

    27 t d sr 16 kg<27716 kg 

    2 soat 20 min + □ min  = 3 soat 

6.  Hisoblang: 

a) 30 sr ni 15 kg kamaytiring; 

b)30 kg ni 15 kg kamaytiring. 

7. Sportchilar  yotoqxonasida  128  basketbolchi,  ulardan  2 

marta  kam  futbolchi  turadi.  Agar  har  bir  qavatda  24  tadan 

sportchi tursa, yotoqxona necha qavatli ekanini toping. 

8. Poyezdga 

756 

ta 

chiptaning 

hammasi 

sotildi. 

Yo‘lovchilarning  bir  qismi  9  ta  ko‘peli  vagonga  jami  36 

kishi,  qolganlari  esa  8  ta  yumshoq  vagonlarga  chiqdi.  Har 

bir yumshoq vagonda nechta yo‘lovchi bor? 

9. Bir velosipedchi soatiga 12 km tezlikda 48 km yo‘l yurdi. 

Ikkinchisi esa shu masofani soatiga 16 km tezlik bilan bosib 

o‘tdi. Birinchi velosipedchi boshqasiga nisbatan necha soat 

ortiq yo‘l yurgan? 

O‘quvchilar  a'lo(«5»)  baho  olishlari  uchun  quyidagi 

xildagi topshiriqlarni bajara olishlari kerak : 

1.  Hisoblashlarni og‘zaki bajarib, faqat javoblarini 

yozing: 

64 • 10 : 40 • 7 

650  : 5 • 3 - 150 + 60 

600 : 100 • 30 : 18                   360 • 2 : 90 • 14 - 12 

2.  Amallarni bajaring: 

462 • 208 : 154 + 2382 +1371  

---

10000 + 210656 : 232 • 10 + 1180 

3.To‘g‘ri  to‘rtburchakning  bo‘yi  2  dm  4  sm,  eni  esa 

undan  3  marta  qisqa.  Agar  to‘g‘ri  to‘rtburchakning 

perimetri 

kvadratning 

perimetriga 

teng 

bo‘lsa, 

kvadratning tomonini toping. 

4.Ikkita  qayiqlar  to‘xtash  joyida  teng  miqdorda  qayiqlar 

turadi.  Ulardan  25  tasi  suvga  tushgandan  keyin  birinchi 

to‘xtash joyida 10 ta, ikkinchisida esa 5 ta qayiq qoldi. Har 

qaysi to‘xtash joyida nechtadan qayiq bo‘lgan? 

5.Avval olmalarning yarmi, so‘ng yana 3 tasi yeyilgandan 

keyin likopchada 12 ta olma qoldi. Likopchada nechta olma 

bo‘lgan? 

6.Bog‘da  olma,  olcha  va  olxo‘ri  daraxtlari  bor.  Olma 

daraxti  43  ta,  olcha  daraxti  esa  olma  daraxtiga  qaraganda 

19  ta  kam,  olxo‘ri  daraxtiga  qaraganda  esa  14  ta  kam. 

Bog‘da hammasi bo‘lib nechta daraxt bor? 

Nazorat savollari: 

1. Og‘zaki  va yozma hisoblash ko‘nikmalarini qay tarzda 

shakllantirish ko‘proq samarali? 

2. Og‘zaki hisoblash texnologiyalari bular qaysilar? 

3. Hisoblash  malakalarini  tekshirish  uchun  nazorat 

ishlari tuzing.