Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

Қўшимча қисм: тарбиячи кераксиз буюмлардан мустақил ясаган ишларини тавсия 
этиши мумкин. 
Эътиборга молик жиҳати:  
1. Болаларнинг жамоа бўлиб ишлаш малакаларига;
2. Ижодий фантацияни ривожлантириш. 
 

---

154 
АПРЕЛЬ3 ҲАФТАСИ 
МАВЗУ: «ЕР САЙЁРАСИ КУНИ» 
Қурилиш ва ясаш маркази 
«Дьенеш блоклари» 
Мақсад:Мантиқий «Дьенеш блокларибилан қизиқади, бир-бирига мос бўлган 
рангларни ажратади. Предметларни сони ва катталигига қараб қоғоз марказига жойлаштиради. 
Керакли жиҳоз ва материаллар:Мантиқий «Дьенеш блоклари 
Фаолиятнинг бориши: 
1.«Дьенеш блоклари “ билан ишлаш 
2. Дьенешлар блоки билан қуришни режалаштириш. 
3. Дьенешлар блоки билан мантиқий нарсалар ясаш.
4. Болалар ўйнини муҳокама қилиш ва уларни рағбатлантириш. 
Қўшимча қисм:“Лего” ёрдамида тарбиячи болалар тузган композицияни тўлдириши 
мумкин. 
Эътиборга молик жиҳати: 
1.Болаларни жамоада ишлашга ўргатиш. 
2. Уларни мантиқий фикрлашларини ўстириш. 
 
Қурилиш ва ясаш маркази 
«Математика планшети 
Мақсад: «Математика планшетини ўйнашга қизиқади. 
Керакли жиҳоз ва материаллар:«Математика планшети» 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Болаларни «Математика планшети” билан ўйнаши 
2. “Бизнинг уй” ни қуришни режалаштириш 
3. Шаҳарни ясаш. 
4. Болалар ишларини муҳокама қилиш, раҳбатлантириш. 
Қўшимча қисм:Тарбиячи болалар ишлаган композицияларини турли катталикдаги
геометрик шакллар билан тўлдиришни таклиф қилиш. 
Эътиборга молик жиҳати: 
1. Болаларни жамоада ишлашга ўргатиш. 
2. Фикрлаш доираларни ўстириш 
3. Ҳаёт хавфсизлиги. 
 
Сюжетли-ролли ва драматизация маркази.