Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

Катта гуруҳларда ишлаш 

---

104 
Ойлик мавзу: «Ғаройиб олам» 
Гуруҳ 
Мактабга тайёрлов гуруҳ _____________________________ (номланиши) 
мавзу 
«Ўзбекистаннинг буюк сиймолари».
вақти 
3 ҳафта ФЕВРАЛ
Ривожланиш 
соҳаси бўйича 
мақсад 
Жисмоний ривожланиш ва 
соғлом турмуш тарзини 
шакллантириш 
Болаларни жисмоний сифатларини ривожлантириш: умумий чидамлик, тезлик, куч, мувозанат, эгилувчанлик. Жисмоний 
такомиллаштириш, фаол ҳаракат тартибини англанган эҳтиёжга кўра шакллантириш. 
Ижтимоий-ҳиссий 
ривожлантириш 
Болани ижтимоий-ҳиссий ривожлантириш. Ҳаётда ва жамиятда ўзини тўғри тутиш кўникма ва малакаларини шакллантириш. Феъл-
атворида ижобий хислатларни шаклланишига кўмаклашиш (эътиборли бўлиш, беғараз ёрдам бериш).
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш 
малакалари 
Сўз бойлигини кенгайтиришда буюмларнинг номлари билан, сифати билан, ҳаракати билан луғатни фаоллаштириш. Нарсаларни 
хусусиятлари, сифатини таърифлашда маъқул келадиган сўзларни қўллашни ўргатиш. Қарама қарши маъноли сўзларни (антоним) 
топишни ўргатиш. 
Ақлий билишни ривожлантириш Ўзбекистоннинг буюк сиймолари билан таништиришда давом этиш. 
Ижодий ривожланиш
Ўзбек миллий либосларини бор чиройида кўришни ўргатиш, расмга декоратив нақш безакларини беришни билиш, осон ва ўзига 
ишонган ҳолда мўйқаламни учини тўғри, гажак, тўқинсимон, доира, ярим доира, нуқтали ҳаракатлар билан юргизишни, мўйқаламни тўғри 
ушлашни шакллантириш. 
Фаоллик 
марказлари 
Таълимий-тарбиявий фаолият 
Душанба 
Сешанба 
Чоршанба 
Пайшанба 
Жума
Ресурслар жиҳозлар 
Кундалик Фаолият маркази