Pedagogika 016, 1-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA
2016, 1-son
 
 
16 
постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах 
деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций
1
. 
Выделяют следующие виды аддиктивного поведения: 
­ химическая 
зависимость: 
наркомания, 
токсикомания, 
табакокурение, алкоголизм; 
­ нарушения пищевого поведения: анорексия, голодание, булимия; 
­ нехимическая зависимость: игровая (гемблинг), компьютерная и 
интернет-зависимость, любовная, шопоголизм (навязчивые покупки), 
трудоголизм, пристрастие к громкой музыке, быстрой езде и т.д.; 
­ крайние степени увлечения каким-либо видом деятельности, 
приводящие к игнорированию имеющихся жизненных проблем и их 
усугублению: религиозный фанатизм, сектантство, МЛМ (сетевой маркетинг 
от англ. multilevel marketing - MLM). 
Выбор в пользу аддикции у людей происходит в силу того, что иные 
пути выхода из психологического кризиса (например, межличностное 
общение, занятие 
спортом, самообразование) требуют больших 
эмоциональных, волевых, мысленных и поведенческих затрат. Кроме того, 
не всегда возможно спрогнозировать, насколько успешным будет результат 
приложенных усилий. В ситуации же с аддиктивными агентами (например, 
алкоголем, виртуальным пространством или фанатичным поведением) 
практически всегда гарантировано достижение комфорта.
К данному факту можно добавить и то, что у аддикта складывается 
уверенность в способности управлять ситуацией. На ранних стадиях 
формирования 
зависимого 
поведения 
персональный 
контроль 
действительно присутствует, однако по мере укрепления аддикции в 
структуре личности, способность адекватно оценивать свою вовлечённость 
в зависимость постепенно, а затем полностью утрачивается. 
Говоря об аддикции, необходимо разграничить её адекватную форму 
и патологическую. Зависимость, как компонент структуры личности, 
является одним из основных переживаний и занимает важное место в 
психоэмоциональной сфере личности. В рамках психической нормы можно 
перечислить такие формы личностной зависимости, как родители-дети, 
супруг-супруга, члены команды в спорте или бизнесе. Однако, когда 
психологическая зависимость достигает патологических границ - человек 
теряет способность критически мыслить, соотносить свою жизнь с 
ценностями одной авторитетной личности или группы, разрушает важные 
для себя семейные и социальные связи. 
1
Короленко Ц. П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности 
развития // Обозрение психиатрической и медицинской психологии. – Москва, 1991.
– № 1. – С. 8-15.

---