Kompleks birikmalar kimyosi

К
урс
  
Ҳафталар 
Ўқув жараёни: 
Та
ът
ил
лар
 
Ҳ
амма
си
 
Ж
АМ
И
 
шундан 
Н
аз
ар
ий
  в
а ам
ал
ий
  
та
ъл
им
 
Да
вл
ат
 ат
тест
ац
ия
си
 
М
ал
ак
ав
ий
 ам
ал
иё
т 
Бит
ир
ув
 м
ал
ака
вий 
 
иш
 
Сентябр  Октябр 
Ноябр 
Декабр 
Январ 
Феврал 
Март 
Апрел 
Май 
Июн 
Июл 
Август 
  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 
52 
 
I                                   
Т  Т                                            М М М М Т  Т  Т  Т  Т  Т  Т  Т 
42 
38 
 
4 
 
10  52 
II                                   
Т  Т                                        М М М М М М Т  Т  Т  Т  Т  Т  Т  Т 
42 
36 
 
6 
 
10  52 
III                                   
Т  Т                                        М М М М М М Т  Т  Т  Т  Т  Т  Т  Т 
42 
36 
 
6 
 
10  52 
IV 
М М М М М М М М                    Т  Т                                  Б  Б  Б  Б  Б  Б  Б  Д Д  Т  Т  Т  Т         
42 
25 
2 
8 
7 
6  48 
Жами 
168  135 
2  24 
7 
36  204 
 
 
 
Назарий ва 
амалий 
таълим 
 
М 
Малакавий 
амалиёт 
Д 
Давлат 
Аттестацисяси 
 
Б 
Битирув 
малакавий 
иш 
 
Т 
Таътил 
 
II
. ЎҚУВ    РЕЖАСИ 
Т/р 
Ўқув фанлари, блоклар ва 
интеграллашган курсларнинг 
номлари 
Талабанинг ўқув юкламаси (соатларда) 
Соатларнинг  курс, семестр ва 
ҳафталар бўйича тақсимоти 
Умумий 
юклама 
нинг ҳажми 
Аудитория машғулотлари (соатларда) 
М
ус
та
қил
 
иш
 
1-
курс 
2-
курс 
3-
курс 
4-
курс 
Курслардаги хафталар сони 
42 
42 
42 
42 
Ж
ами
 
М
аъ
руз
а 
А
ма
ли
й 
м
аш
гул
от
ла
р 
Л
аб
ор
ат
ои
я 
иш
ла
ри
 
С
ем
ина
р 
ла
р 
Ку
рс
 иш
и
 
(ло
йи
ҳа
си
) 
Семестрлар 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
Семестрдаги аудитория машғулотлари 
ҳафталарининг сони 
соат  % 
21 
17 
21 
15 
21 
15 
13 
12 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19
 
1.0.00 
Гуманитар ва ижтимоий иқтисодий 
фанлар 
1704 
23,4 
968 
282 
384 
 
302 
 
736 
9 
11 
8 
8 
6 
6 
5 
3 
1.0.01 
Ўзбекистон тарихи 
116 
 
66 
32 
 
 
34 
 
50 
3 
 
 
 
 
 
 
 
1.0.02 
Хуқуқшунослик. 
Ўзбекистон 
Республикаси конституцияси 
116 
 
66 
32 
 
 
34 
 
50 
 
4 
 
 
 
 
 
 
1.0.03 
Фалсафа (этика, эстетика, мантиқ) 
148 
 
84 
34 
 
 
50 
 
64 
 
 
2 
3 
 
 
 
 
1.0.04 
Маънавият асослари. Диншунослик 
92 
 
52 
34 
 
 
18 
 
40 
 
 
2 
 
 
 
 
 
1.0.05 
Маданиятшунослик 
56 
 
32 
16 
 
 
16 
 
24 
 
 
 
2 
 
 
 
 
1.0.06 
Иқтисодиёт назарияси 
116 
 
66 
32 
 
 
34 
 
50 
 
 
 
 
2 
2 
 
 
1.0.07 
Социология 
56 
 
32 
16 
 
 
16 
 
24 
 
 
 
 
 
2 
 
 
1.0.08 
Педагогика. Психология 
120 
 
68 
34 
 
 
34 
 
52 
 
 
 
 
2 
2 
 
 
1.0.09 
Миллий  ғоя:  асосий  тушунча  ва 
тамойиллари. 
60 
 
34 
16 
 
 
18 
 
26 
 
 
 
 
 
 
3 
 
1.0.10 
Сиёсатшунослик. 
Ўзбекистонда 
демократик  жамият  қуриш  назарияси  ва 
амалиёти. 
112 
 
64 
28 
 
 
36 
 
48 
 
 
 
 
 
 
2 
3 
1.0.11 
Ўзбек (рус) тили 
116 
 
66 
 
66 
 
 
 
50 
2 
2 
 
 
 
 
 
 
1.0.12 
Чет тили 
324 
 
184 
 
184 
 
 
 
140 
2 
2 
2 
2 
2 
 
 
 
1.0.13 
Жисмоний тарбия ва спорт* 
236 
 
134 
 
134 
 
 
 
102 
2 
2 
2 
1
 
 
 
 
 
1.0.14 
Танлов фанлари 
36 
 
20 
8 
 
 
12 
 
16 
 
 
 
1 
 
 
 
 
2.0.00 
Математика ва табиий-илмий фанлар 
904 
12,4 
448 
182 
144 
122 
 
 
456 
8 
8 
4 
4 
 
 
 
 
2.1.00 
Математика комуникатив курси 
476 
 
236 
94 
112 
30 
 
 
240 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.1.01 
Олий математика 
308 
 
152 
60 
92 
 
 
 
156 
4 
4 
 
 
 
 
 
 
2.1.02 
Информатика ва ахборот технологиялари 
168 
 
84 
34 
20 
30 
 
 
84 
 
 
4 
 
 
 
 
 

---

 
 
195 
2.2.00 
Табиий-илмий курс 
428 
 
212 
88 
32 
92 
 
 
216 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.2.01 
Физика 
308 
 
152 
60 
 
92 
 
 
156 
4 
4 
 
 
 
 
 
 
2.2.02 
Экология асослари 
120 
 
60 
28 
32 
 
 
 
60 
 
 
 
4 
 
 
 
 
3.0.00 
Умумкасбий фанлар 
3402 
46,7 
1770 
622 
118 
842 
188 
 
1632 
9 
7 
16 
16 
16 
16 
20 
5 
3.1.01 
Ноорганик кимё 
502 
 
262 
76 
 
166 
20 
ки 
240 
7 
7 
 
 
 
 
 
 
3.1.02 
Аналитик кимё 
416 
 
216 
62 
 
134 
20 
ки 
200 
 
 
8 
4 
 
 
 
 
3.1.03 
Органик кимё 
472 
 
246 
76 
 
150 
20 
ки 
226 
 
 
 
4 
6 
4 
 
 
3.1.04 
Физикавий кимё 
554 
 
288 
90 
 
158 
40 
ки 
266 
 
 
8 
8 
 
 
 
 
3.1.05 
Юқори молекуляр бирикмалар кимёси 
276 
 
144 
48 
 
80 
16 
 
132 
 
 
 
 
4 
4 
 
 
3.1.06 
Биоорганик кимё 
174 
 
90 
34 
 
38 
18 
 
84 
 
 
 
 
 
6 
 
 
3.1.07 
Коллоид кимё 
162 
 
84 
32 
 
42 
10 
 
78 
 
 
 
 
 
 
6 
 
3.2.00 
Педагогика коммуникатив курси 
138 
 
72 
40 
 
10 
22 
 
66 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.2.01 
Кимё ўқитиш методикаси 
58 
 
30 
20 
 
10 
 
 
28 
 
 
 
 
 
2 
 
 
3.2.02 
Кимё тарихи 
80 
 
42 
20 
 
 
22 
 
38 
2 
 
 
 
 
 
 
 
3.3.00 
Назарий кимё 
442 
 
230 
102 
118 
 
10 
 
212 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.3.01 
Квант механикаси ва квант кимёси 
80 
 
42 
24 
18 
 
 
 
38 
 
 
 
 
2 
 
 
 
3.3.02 
Модда тузилиши 
162 
 
84 
36 
48 
 
 
 
78 
 
 
 
 
4 
 
 
 
3.3.03 
Кимёвий бирикмаларнинг тузилишини 
ва хоссаларини математик моделлаш 
100 
 
52 
22 
30 
 
 
 
48 
 
 
 
 
 
 
4 
 
3.3.04 
Физикавий тадқиқот усуллари 
100 
 
52 
20 
22 
 
10 
 
48 
 
 
 
 
 
 
4 
 
3.4.00 
Умумий кимёвий технология 
266 
 
138 
62 
 
64 
12 
 
128 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.4.01 
Кимёвий технология 
216 
 
112 
48 
 
52 
12 
 
104 
 
 
 
 
 
 
4 
5 
3.4.02 
Кимёвий технологиянинг жараёнлари 
ва ускуналари 
50 
 
26 
14 
 
12 
 
 
24 
 
 
 
 
 
 
2 
 
4.0.00 
Ихтисослик фанлари 
414 
5,7 
216 
78 
 
96 
42 
 
198 
 
 
 
 
 
 
 
18 
4.0.01 
Комплекс бирикмалар кимёси 
138 
 
72 
26 
 
36 
10 
 
66 
 
 
 
 
 
 
 
6 
4.0.02 
Органик бирикмаларнинг тузилиш 
назарияси 
138 
 
72 
26 
 
24 
22 
 
66 
 
 
 
 
 
 
 
6 
4.0.03 
Физик-кимёвий жараёнлар 
термодинамикаси 
138 
 
72 
26 
 
36 
10 
 
66 
 
 
 
 
 
 
 
6 
5.0.00 
Қўшимча фанлар 
276 
3,8 
144 
72 
16 
10 
46 
 
132 
 
 
 
 
4 
5 
 
 
5.01 
Ўрта мактаб, академик лицей ва касб-
ҳунар коллежлари ўқувчилари 
психологияси 
65 
 
34 
17 
 
 
17 
 
31 
 
 
 
 
2 
 
 
 
5.02 
Ўрта мактаб, академик лицей ва касб-
ҳунар коллежлари ўқувчилари 
педагогикаси 
65 
 
34 
17 
 
 
17 
 
31 
 
 
 
 
 
2 
 
 
5.03 
Ўқитувчи нутқ маданияти 
58 
 
30 
14 
16 
 
 
 
28 
 
 
 
 
2 
 
 
 
5.04 
Педагогик технологиялар ва педагогик 
махорат 
88 
 
46 
24 
 
10 
12 
 
42 
 
 
 
 
 
3 
 
 
6.0.00 
Фаолият соҳасини таъминловчи фанлар 
208 
2,8 
80 
24 
56 
 
 
 
128 
 
 
 
 
 
2 
 
3 
6.01 
Кимёвий масалалар ечиш усуллари 
110 
 
42 
10 
32 
 
 
 
68 
 
 
 
 
 
2 
 
 
6.02 
Кимё  ўқитишда  замонавий  педагогик 
технологиялар 
98 
 
38 
14 
24 
 
 
 
60 
 
 
 
 
 
 
 
3 
7.0.00 
Танлов фанлари 
382 
5,2 
154 
54 
84 
 
16 
 
228 
2 
2 
 
 
2 
 
3 
 
7.01 
Кимё фанига кириш 
188 
 
76 
24 
36 
 
16 
 
112 
2 
2 
 
 
 
 
 
 
7.02 
Товарларни  кимёвий  таркиби  асосида 
синфлаш 
104 
 
42 
16 
26 
 
 
 
62 
 
 
 
 
2 
 
 
 
7.03 
Товарларни  кимёвий  таркиби  асосида 
сертификатлаш асослари 
90 
 
36 
14 
22 
 
 
 
54 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
Ҳаммаси 
7290 
100 
3780 
1314 
802 
1070 
594 
 
3510 
28 
28 
28 
28 
28 
28 
28 
28 
8.0.00 
Малакавий амалиёт 
1296 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8.0.01 
Педагогик амалиёт 
432 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8.0.02 
Ишлаб чиқариш билан танишув 
амалиёти 
324 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8.0.03 
Ишлаб чиқариш амалиёти 
540 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9.0.00 
Битирув малакавий иши 
378 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10.0.00 
Давлат аттестацияси 
108 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЖАМИ 
9072 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Изоҳ: 
1. Ихтисослик фанлари рўйхатини тузишда вилоят ҳокимлиги халқ таълими бошқармаси, вилоят ҳокимлиги ўрта махсус, 
касб-ҳунар таълими бошқармаси (кадрлар буюртмачилари) талабларини эътиборга олган ҳолда тузилди. 
2.  Таълим  дастурини  меҳнат  бозори  ва  кадрлар  буюртмачиларининг  талабларига  мосланувчанлиги  ва  ҳаракатчанлигини 
таъминлаш учун  Илмий кенгаш қарори билан Ўрта мактаб, академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари психологияси, Ўрта 
мактаб, академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари педагогикаси, Ўқитувчи нутқ маданияти, Педагогик технологиялар ва 
педагогик махорат фанлари киритилди. 
3.  Ўқув  режа  асосида  университетда  ҳар  йили  ишчи  ўқув  режаси  тузилади.  Бунда  талабалар  ўқув  юкламасининг  ҳафталик 
ҳажмини сақлаган ҳолда ўқув фанлари блоки ҳажми 5 фоизгача, блоклар таркибидаги фанлар ҳажмини 10 фоизгача ўзгартирилди.   
4. Ўқув фанлари ҳажмининг камида 20 фоизи мустақил таълим тарзида ўзлаштирилиши шарт. 
5. Талаба билимини  баҳолаш рейтинг тизимига мувофиқ ўқув жараёни давомида амалга оширилади (ЖБ – жорий баҳолаш, ОБ - 
оралиқ баҳолаш, ЯБ - якуний баҳолаш).  
6. Битирув малакавий ишини бажариш муддатлари таркибига уни ҳимоя қилиш ҳам киритилди. 
7. Жисмоний тарбия ва спорт фани таркибида 28 соат хажмида “Валеология асослари” назарий курси ўқитилиши кўзда 
тутилган. 
 
Ўқув  жараёнининг  таркибий  
қисмлари 
Хафталар  
сони  
Семестр 
Давлат аттестацияси 
Назарий  ва  амалий  таълим 
135 
1-8 
 
 
Малакавий  амалиёт 
 
24 
 
2, 4, 6, 7,8 
1. Гуманитар   ва  ижтимоий - иктисодий  фанлардан  
2. Хорижий  тил.   
3. Битирув  малакавий ишни  химоя  килиш. 

---

 
 
196 
Давлат  аттестацияси 
2 
8 
 
Битирув  малакавий  иш 
7 
8 
Жами  
168 
1-8 
Таътиллар  
36 
1-8 
Ҳаммаси : 
204 
 
 
Андижон давлат университети ўқув-услубий 
 
ҳайъатининг 2012 йил 28 августдаги йиғилишида  
муҳокама этилиб, маъқулланган ва тасдиқ учун  
тавсия этилган  (     -сонли баённома) 
 
 
Ўқув ишлари бўйича проректор:  
 
                    
т.ф.н.Ў.Убайдуллаев 
 
Ўқув-методик бошқарма бошлиғи: 
 
                    
доц. Қ.Абдуллаев  
Табиатшунослик ва география факультети декани:  
     
доц. Ғ.Жўрақулов 
Умумий кимё кафедраси мудири: 
 
 
     
к.ф.д. проф. И.Асқаров 
 
 
Umumiy kimyo kafedrasi mudiri:                   
k.f.d. prof. I.Asqarov 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
 
197 
«Kompleks birikmalar kimyosi» fanidan talabalar bilimini reyting tizimi  
asosida baholash mezoni.  
 
«Kompleks birikmalar kimyosi»  fani  bo‘yicha  reyting  jadvallari,  nazorat  turi, 
shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va  
oraliq  nazoratlarining  saralash  ballari  haqidagi  ma’lumotlar  fan  bo‘yicha 
birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.  
Fan  bo‘yicha  talabalarning  bilim  saviyasi  va  o‘zlashtirish  darajasining  Davlat  
ta’lim  standartlariga  muvofiqligini  ta’minlash  uchun  quyidagi  nazorat  turlari 
o‘tkaziladi:  
joriy nazorat  (JN) – talabaning fan mavzulari bo‘yicha bilim va amaliy ko‘nikma  
darajasini  aniqlash  va  baholash  usuli.  Joriy  nazorat  fanning  xususiyatidan  
kelib  chiqqan  holda  amaliy  mashg‘ulotlarda  og‘zaki  so‘rov,  test  o‘tkazish,  
suhbat,  nazorat  ishi,  kollokvium,  uy  vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa 
shakllarda o‘tkazilishi mumkin;   
oraliq  nazorat  (ON)  –  semestr  davomida  o‘quv  dasturining  tegishli  (fanlarning  
bir  necha  mavzularini  o‘z  ichiga  olgan)  bo‘limi  tugallangandan  
keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash  
usuli.  Oraliq  nazorat  bir  semestrda  ikki  marta  o‘tkaziladi  va shakli (yozma, 
og‘zaki,  test  va  hokazo)  o‘quv  faniga  ajratilgan  umumiy  soatlar  hajmidan  kelib 
chiqqan holda belgilanadi;  
yakuniy  nazorat  (YaN)  – semestr  yakunida  muayyan  fan bo‘yicha  nazariy  bilim  
va  amaliy  ko‘nikmalarni  talabalar  tomonidan  o‘zlashtirish  darajasini  baholash  
usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma 
ish” shaklida o‘tkaziladi.  
ON  o‘tkazish  jarayoni  kafedra  mudiri  tomonidan  tuzilgan  komissiya  ishtirokida 
muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan  hollarda, 
ON natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o‘tkaziladi.  
Universitet rektoriining  buyrug‘i  bilan  ichki  nazorat  va  monitoring  bo‘limi 
rahbarligida  tuzilgan  komissiya  ishtirokida  YaN  ni  o‘tkazish  jarayoni  muntazam 
ravishda  o‘rganib  boriladi  va  uni  o‘tkazish  tartiblari  buzilgan  hollarda,  YaN 
natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YaN qayta o‘tkaziladi. 
Talabaning  bilim  saviyasi,  ko‘nikma  va  malakalarini  nazorat  qilishning  reyting 
tizimi  asosida  talabaning  fan  bo‘yicha  o‘zlashtirish  darajasi  ballar  orqali 
ifodalanadi.   
«Bioorganik kimyo»  fani bo‘yicha talabalarning semestr davomidagi o‘zlashtirish 
ko‘rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi.  
Ushbu 100 ball baholash turlari bo‘yicha quyidagicha taqsimlanadi:  
Ya.N.-30 ball, qolgan 70  ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi.  
Fan bo‘yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Talabaning saralash  balidan past 
bo‘lgan o‘zlashtirishi reyting daftarchasida  qayd etilmaydi.  
-  Talabalarning  o‘quv fani  bo‘yicha  mustaqil  ishi  joriy,  oraliq  va  yakuniy  
nazoratlar  jarayonida  tegishli  topshiriqlarni  bajarishi  va  unga  ajratilgan  ballardan 
kelib chiqqan holda baholanadi.  

---

 
 
198 
- Talabaning fan bo‘yicha reytingi quyidagicha aniqlanadi: 
100
'
O
V
R
⋅
=
 
bu yerda: V- semestrda fanga ajratilgan umumiy o‘quv yuklamasi (soatlarda);  
O’ -fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi (ballarda).  
 
-  Fan  bo‘yicha  joriy  va  oraliq  nazoratlarga  ajratilgan  umumiy  ballning  55  foizi  
saralash  ball  hisoblanib,  ushbu  foizdan  kam  ball  to‘plagan  talaba  yakuniy 
nazoratga kiritilmaydi.  
-  Joriy  JN  va  oraliq  ON  turlari  bo‘yicha  55  bal  va  undan  yuqori  balni  to‘plagan 
talaba  fanni  o‘zlashtirgan  deb  hisoblanadi  va  ushbu  fan  bo‘yicha  yakuniy 
nazoratga kirmasligiga yo‘l qo‘yiladi.  
-  Talabaning  semestr  davomida  fan  bo‘yicha  to‘plagan  umumiy  bali  har  bir  
nazorat turidan belgilangan qoidalarga muvofiq to‘plagan ballari yig‘indisiga teng.  
- ON va YaN turlari kalendar tematik rejaga muvofiq dekanat tomonidan  tuzilgan  
reyting  nazorat  jadvallari  asosida  o‘tkaziladi. YaN semestrning oxirgi 2 haftasi 
mobaynida o‘tkaziladi.  
-  JN  va  ON  nazoratlarda  saralash  balidan  kam  ball  to‘plagan  va  uzrli  sabablarga 
ko‘ra  nazoratlarda  qatnasha  olmagan  talabaga  qayta  topshirish  uchun,  navbatdagi 
shu  nazorat  turigacha,  so‘nggi joriy  va  oraliq  nazoratlar  uchun  esa yakuniy 
nazoratgacha bo‘lgan muddat beriladi. 
-  Talabaning  semestrda  JN  va  ON  turlari  bo‘yicha  to‘plagan  ballari  ushbu 
nazorat  turlari  umumiy  balining  55  foizidan  kam  bo‘lsa  yoki  semestr  yakuniy  
joriy,  oraliq  va  yakuniy  nazorat  turlari  bo‘yicha  to‘plagan  ballari  yig‘indisi  55 
baldan kam bo‘lsa, u akademik qarzdor deb hisoblanadi.  
-  Talaba  nazorat  natijalaridan  norozi  bo‘lsa,  fan  bo‘yicha  nazorat  turi  natijalari  
e’lon  qilingan  vaqtdan  boshlab bir kun mobaynida  fakultet  dekaniga  ariza bilan 
murojaat etishi mumkin. Bunday holda fakultet dekanining taqdimnomasiga ko‘ra 
rektor  buyrug‘i  bilan  3 (uch)  a’zodan  kam bo‘lmagan  tarkibda  apellyatsiya 
komissiyasi tashkil etiladi.  
-  Apellyatsiya  komissiyasi  talabalarning  arizalarini  ko‘rib  chiqib,  shu  kunning 
o‘zida xulosasini bildiradi.   
-  Baholashning  o‘rnatilgan  talablar  asosida  belgilangan  muddatlarda  o‘tkazilishi  
hamda  rasmiylashtirilishi  fakultet    dekani,  kafedra  mudiri,  o‘quv-uslubiy  
boshqarma  hamda ichki nazorat va monitoring bo‘limi tomonidan nazorat qilinadi. 
 
 
Talabalar ON dan to‘playdigan ballarning mezonlari 
t/r 
Ko‘rsatkichlar  
ON ballari  
1  Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, 
konspekt daftarlarining yuritilishi va to‘liqligi. 
15 
2  Talabalarning mustaqil ta’lim topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli 
bajarishi va o‘zlashtirish. 
10 
3  Og‘zaki savol-javoblar, kollokvium va boshqa nazorat turlari 
natijalari bo‘yicha 
10 
 
Jami  
35 
 

---

 
 
199 
 
Talabalar JN dan to‘playdigan ballarning mezonlari 
t/r 
Ko‘rsatkichlar  
JN ballari  
1  Darslarga qatnashganlik va o‘zlashtirishi darajasi. Labortaoriya va 
seminar mashg‘ulotlardagi faolligi, laboratoriya va seminar 
mashg‘ulot daftarlarining yuritilishi va holati 
15 
2  Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi. 
Mavzular bo‘yicha uy vazifalarini bajarilish va o‘zlashtirishi 
darajasi. 
10 
3  Yozma nazorat ishi yoki test savollariga berilgan javoblar 
10 
 
Jami  
35 
 
Yakuniy nazorat 30 ballik “Yozma ish” variantlari asosida o‘tkaziladi.  
 
Yakuniy nazoratda “Yozma ish”larni baholash mezoni  
Yakuniy  nazorat  “Yozma  ish”  shaklida  ko‘p variantli  usulda  o‘tkaziladi. Har  
bir  variant  3  ta  savoldan  iborat.  Savollar  fan  bo‘yicha  tayanch  so‘z  va  iboralar 
asosida  tuzilgan  bo‘lib,  fanning  barcha  mavzularini  o‘z  ichiga  qamrab  olgan. 
Talaba maksimal 30 ball to‘plashi mumkin.  
Yozma  sinov  bo‘yicha  umumiy  o‘zlashtirish  ko‘rsatkichini  aniqlash  uchun 
variantda  berilgan  savollarning  har  biri  uchun  yozilgan  javoblarga  qo‘yilgan 
o‘zlashtirish  ballari  qo‘shiladi  va  yig‘indi  talabaning  yakuniy  nazorat  bo‘yicha 
o‘zlashtirish bali hisoblanadi.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Document Outline

• Joriy baholash savollari.
• Oraliq baholash uchun savollari.
• Dasturdagi mavzularni o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarning “Klaster”, “Matbuot konferensiyasi”, “Bumerang”, “Talaba” hamda «Muammoli ta’lim» texnologiyasining «Munozarali dars» metodi, shuningdek, mavzularga oid slaydlar, multmediya namoyishi...
  • Qo‘shimcha adabiyotlar
  • Joriy baholash savollari.
  • Oraliq baholash uchun savollari.
    • Қўshimcha adabiyotlar
• Akademik daraja – «Bakalavr».