Ta’lim berish sharoiti: davra suhbati
Kompyuter
texnologiyalari,
proektor
bilan
ta’minlangan, guruhda dars o‘tishga moslashtirilgan
auditoriya
.
Talabalarda o’zini erkin tutish, kuzatish, tinglash
ro’nikmalarini shakllantiradi
Monitoring va baholash:
Talabalarning faolligini inobatga olish ularda ishonch
tuyg’usini rivojlantiradi
2- mavzu.
“Hibatu-l-haqoyiq” asari mavzui, tarkibi,
badiiy xususiyatlari.
Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa
Talabalar soni: 25 nafar
Mashg’ulot shakli:
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha
amaliy mashg‘uloti
Mashg’ilot rejasi:
1. “Hibatu-l-haqoyiq” asari. Asar mavzui va
tarkibi.
2. Asarning topilishi va o’rganilishi.
3. Dostonning tuzilishi.
4. Ilm-ma'rifat masalalari.
5.
Axloq va odob masalalari.
6.
“Hibatu-l-haqoyiq” asarining badiiy
xususitlari.
Do'stlaringiz bilan baham: |