Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

4-qadam. O‘qituvchi tomonidan “Zararli odatlar muzeyi” mashqining foydali tomonlari tahlil etilib, o‘quv 
tsikli bo‘yicha savol javob o‘tkaziladi.  
5-qadam.O‘qituvchi  ishtirokchilarni  amaliy  mashg‘ulotga  yo‘naltirar  ekan,  quyidagi  savollar  bilan 
murojaat qiladi: 
1. 
Dars nima va uning mashg‘ulotdan qanday farqli jihatlari mavjud? 
2. 
Nima uchun dars mashg‘ulotlari  loyihalashtiriladi? 
3. 
Dars loyihasini ishlab chiqishda o‘qituvchi nimalarga e’tibor berishi lozim? 
4. 
Dars maqsadi mashg‘ulot maqsadidan nimasi bilan farqlanadi? 
5. 
Darsning texnologik xaritasini ishlab chiqishda asosiy e’tiborni nimalarga qaratish lozim? 
Ishtirokchilarning fikr mulohazalari o‘rganilib, umumlashtiriladi. Nazariy ma’lumot sifatida ba’zi bir fikrlar 
slayd orqali ko‘rsatiladi.