Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
 
GERMANIYA TA’LIM TIZIMINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI 
To‘xbabekov K.A. – O‘zbekiston milliy universiteti dotsenti, tarix fanlari nomzodi 
Annotatsiya. Maqolada zamonaviy sharoitda Germaniyada oliy ta’lim olishning amalga oshirish 
muammolari xususan yuridik ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan islohatlar tahlili amalga oshirilgan. 
Boloniya jarayoniga kirgan mamlakatlar ta’lim tizimi mazmunini o‘rganish muhim ahamiyat kasb etadi. Bu 
milliy oliy ta’limda amalga oshirilayotgan islohatlar jarayonida vujudga keladigan muammolar yechimi 
bo‘yicha ijobiy javob topish imkonini berishi asoslangan. 
Kalit so‘zlar: huquq, ta’lim, ta’limda huquq, Boloniya jarayonii, oliy ta’lim. 
 
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ГЕРМАНИИ 
Тохбабеков К.А. - доцент Национального университета Узбекистана, кандидат исторических 
наук 
1
Ердаков Л.Н. Непрерывное экологическое образование. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014. - 381 с. 

---

34 
TDPU ILMIY AXBOROTLARI PEDAGOGIKA 2019/3(20)
Аннотация. В статье анализируются проблемы получения высшего образования в Германии в 
современных условиях, в частности, реформа юридического образования. Важно изучить 
содержание системы образования в странах, которые являются частью Болонского процесса. В статье 
обоснована возможность нахождения положительного решения проблем, возникающих в ходе 
реформ в национальном высшем образовании. 
Ключевые слова: право, образование, права в образовании, Болонский процесс, высшее 
образование. 
FEATURES OF THE GERMAN EDUCATIONAL SYSTEM 
 
Tohbabekov K.A. - Associate Professor of the National University of Uzbekistan, candidate of 
historical sciences 
Annotation. The article analyzes the problems of implementation of higher education in Germany in 
modern conditions, in particular the reforms in the field of legal education. It is important to study the 
content of the education system in countries that are part of the Bologna process. This is based on the fact 
that the national higher education reform can provide a positive response to the problems that arise in the 
course of the reforms.