New Istoriy Vseobshaya 7kl indd

Порядок выполнения продуктивного задания
1. Осмысли цель задания.
2. Найди необходимую информацию.
3. Преобразуй её в ответ (аргументы, причины, оценки и т.д.).
4. Запиши своё решение или мысленно составь устный ответ.
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДА И СРАВНЕНИЕ ЕГО С АВТОРСКИМ
Сделай вывод по проблеме и сравни его с выводом авторов. Они могут 
не совпадать, различаться – спорь и доказывай свою позицию.
ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ
Помимо обычных учебных заданий, это могут быть жизненные зада-
чи (ситуации, которые могут возникнуть в жизни) и проекты (самостоя-
тельные дела с оригинальным замыслом, сроком исполнения и резуль-
татом: исследование, вещь, мероприятие, решение проблемы).
Правила проектной деятельности
1. Каждый может начать собственный проект.
2. Каждый может объединиться с другими в ходе работы над проектом.
3. Каждый может выйти из проекта, при этом не подводя других.
4. Каждый может не участвовать ни в одном проекте.

---

6
Условные знаки к схемам государственного строя
Король – центральные органы власти
– местные органы власти
Шериф
– силовые структуры 
Полиция
– общественные органы власти
Совет
– совет
– избрание
– служба,
налоги
– назначение,
руководство
Алгоритм самооценки учебных достижений:
1. Какова была цель задания (проекта)?
2. Выполнено ли задание (получен ли результат)?
3. Выполнено верно или с ошибкой?
4. Выполнено самостоятельно или с чьей-то помощью?
5. Вспомни, по каким основаниям ставятся отметки. Определи свою 
отметку.
Что надо обязательно запомнить?
Ни один человек не может знать всё. Поэтому мы учимся добывать 
знания, которые нужны для решения той или иной задачи. Также и 
на уроке МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ НЕ ВСЕ ЗАДАНИЯ И НЕ 
ВЕСЬ ТЕКСТ УЧЕБНИКА. В нём много интересных сведений и зада-
ний, но это предложенный максимум – то, что ты можешь узнать и 
выполнить, если захочешь. Обязательный минимум знаний, который 
необходим каждому, выделен особо:
1. В начале разделов перечислено то, чему необходимо научиться.
2. В начале каждого раздела в хронологической таблице выделены 
обязательные для запоминания даты, понятия, имена и названия.
3. В конце каждого параграфа указано, что нужно запомнить:
Ключевые слова: даты, понятия, имена, названия.