Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

ўйлама!
1–мисол.Йўл ҳаракати қоидалари институт ҳисобланадими? 
а) ҳа; 
б) йўқ. 
Жавоб: а), чунки уларйўл ҳаракатиқатнашчилари ўртасидагиўзаро 
муносабатларни таркиблайди. Бошқача айтганда, йўл ҳаракати 
қоидалари – йўлдаги хатти-ҳаракатни тартибга солувчи институт. 
2–мисол.Яқин дўкончадан кундалик мевалар харид қилиш истеъмолчи 
томонидан амалга оширилган мақсадга мувофиқ хатти-ҳаракатнинг тўлиқ 
ифодаси ҳисобланадими? 
а) ҳа; 
б) йўқ. 
Жавоб: б), чунки тўлиқ мақсадга мувофиқлик моделига мувофиқ 
ҳаракат қилувчи истеъмолчи ҳар куниумуман бозорда ўзини 
қизиқтирувчи мева навининг нархи ҳақидаги ахборотни тўплаши ва 
ушбу меваларни улар энг арзон бўлган жойда харид қилиши лозим. 
 
3–мисол.Институционал назариянинг қайси йўналиши вакиллари 
“Дўстинг кимлигини айт, мен эса сенинг кимлигини айтаман” деган иборани 
маъқуллашган бўларди? 
а) "эски" институционализм; 
б) "янги" институционал иқтисодиёт; 
в) неоинституционал иқтисодиёт. 
Жавоб: а), гап холизмтамойили ҳақида бораяпти. 
4–мисол. Институционал назариянинг қайси йўналиши вакилларини 
навбатдаги семинарга тайёрланмаган талабанинг қуйидаги баҳонаси 
қизиқтирмайди: "Университет кутубхонаси ёпиқ эди, бошқа кутубхонада 
керакли китоб топилмади ва умуман олганда бизда ушбу ҳафтада 
тайёргарлик кўриш лозим бўлган иккита тест ва битта курс иши бор эди"? 
а) "эски" институционализм; 
б) "янги" институционал иқтисодиёт; 
в) неоинституционал иқтисодиёт. 
Жавоб: в), методологик индивидуализм тамойилига кўра фақат 
талабанинг ўзи ўз ишининг ташкил этилишига жавоб беради, ташқи 
институционал омиллар эса иккинчи даражали бўлиб, талабанинг 
ўқишга бўлган муносабатини акс эттиради. 
КЕЙСЛАР 
Расмий ва норасмий институтлар: талабаларнинг кўчиришларига