Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

2. Аукцион уйини. 
Савдога 
бирор 
мавзу 
бўйича 
топшириқлар 
қўйилади, 
бунда 
ўқитувчи 
олдиндан 
ўқувчилар  билан  ўйиннинг  мавзусини  келишиб  олиши 
керак.  Масалан,  7  -синфда  “Алгебраик  касрлар  устида 
амаллар”  мавзуси  бўлсин.  Ўйинда  4-5  жамоа  қатнашади. 
Кодоскоп  билан  экранга  1-лот:  касрларни  қисқартиришга 
доир  бешта  топшириқ  намойиш  қилинади.  1-жамоа 
топшириқ танлайди ва унга 1 дан 5 баллгача баҳо қўяди. 

---

 
167
7-MAVZU.  
Matematika va informatika o’qitish prinsiplari.
 
(
ma’ruza – 2 soat, amaliyot – 2 soat) 
5.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi 
O’quv soati – 2  
Talabalar soni: 50 ta 
O’quv mashg’ulot shakli 
Mavzu bo’yicha axborotli ma’ruza 
 
                                                                                                 
 
Maruza rejasi 
1.Matematika 
o’qitish 
prinsiplarining 
mohiyati. 
2. Ilmiylik va tarbiyaviylik prinsipi. 
  3. Ko’rgazmalilik prinsipi. 
  4. Onglilik va faollik prinsipi. 
  5. Puxta o’zlashtirish prinsipi 
  6.Sistemalilik va ketma-ketlilik prinsipi. 
  7. Moslik prinsipi. 
   8.Tabaqalashtirish 
va 
individuallashtirish 
prinsipi. 
O’qitish  maqsadi:  Matematika  o’qitish  prinsiplarining  mohiyati  va  uning 
qo’llanilishini ko’rsatish 
Pedagogik vazifalar: 
o’quv faoliyati natijalari: 
Matematika o’qitish 
prinsiplarining 
mohiyati.tushuntirib berish                                                                                                                             
Matematika o’qitish prinsiplarining 
mohiyati.ini tushuntirib bera oladilar. 
Ilmiylik, 
tarbiyaviylik 
ko’rgazmalilik 
prinsiplarini 
tushuntirib berish.                                                                                                                            
Ilmiylik, tarbiyaviylik ko’rgazmalilik 
prinsiplarini o’rganadilar va  tushuntirib 
beradilar.                                                                                                                   
Onglilik va faollik,puxta 
o’zlashtirish ,sistemalilik va 
ketma-ketlilik prinsiplari-
ni.tushuntirib berish.                                                                
Onglilik va faollik,puxta o’zlashtirish 
,sistemalilik va ketma-ketlilik prinsiplari-ni.                                                    
o’rganadilar va tushuntirib beradilar.                              
Moslik va tabaqalashtirish va 
individuallashtirish 
prinsiplarini tushuntirish 
Moslik va tabaqalashtirish va 
individuallashtirish prinsiplarini o’rganadilar 
va tushuntirib beradilar 
O’qitish vositalari 
 ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska 
O’qitish usullari texnikasi 
ma’ruza, aqliy xujum  texnikasi  Zig-zag , 
xabarlashib o’rganish usuli, Insert 
texnikasi 
O’qitish shakllari  
frontal, kollektiv ish 
O’qitish sharoiti  
Texnik 
vositalar 
bilan 
ta’minlangan, 
guruxlarda  ishlash    usulini  qo’llash  mumkin 
bo’lgan auditoriya.  
Kompyuter,  multimediya proyektor  

---

 
168
Monitoring va baholash 
og’zaki savollar, blis-so’rov