Toshkent davlat sharqshunoslik instituti iqtisodiyot nazariyasi

 
 
 
 
 
2-bosqich. 
Asosiy 
(55 min.) 
2.1. Talabalar bilimini faolllashtirish 
maqsadida e‘tiborni jalb etuvchi savol beradi: 
―Nima uchun yalpi talab va yalpi taklif o`rtasidagi 
munosabat joriy bo`lib  hisoblanadi, shuningdek, 
makroiqtisodiy muvozanatni tahlil qilganda uning 
eng oddiy modelini namoyon etadi?‖. Suhbat 
davomida, o`quv muammolarini yechish bo`yicha 
zarur bo`lgan, talabalar tomonidan o`zlashtirilgan 
bilim darajasini aniqlaydi.  
2.2. 3 ta guruhni shakllantiradi. O`quv 
topshiriqlari va guruhlarni o`zaro baholash 
jadvalini beradi (3-ilova). Talabalar bilan 
birgalikda yechish ketma-ketligi va  kutilayotgan 
natijalar muhokama qilinadi. Topshiriqni bajarishda 
kanday qo`shimcha materiallardan (darslik, ma‘ruza 
matn) foydalanish mumkinligi aniqlashtiriladi. 
Guruhda ish boshlanganligini e‘lon qiladi. 
Kuzatuvchi vazifasini bajaradi.  
Shu bilan birga: 
- guruhlarda ishni nazorat qiladi, lekin, unga 
rahbarlik qilmaydi; 
- ma‘lum muammo, topshiriqni yechish va tahlil 
qilishda alohida ishlash ko`nikmasi 
shakllanishiga ham e‘tibor qaratadi. Ochiq savol 
tashlaydi: ―Nima uchun siz bunday deb 
o`ylaysiz?‖,―Nima uchun bu aynan shunday 
grafik?‖ topshiriqni qanchalik darajada 
bajarayotganligini bilish maqsadida; 
- talabalar bajarayotgan ishlarni izohlaydi, ular 
erishgan natijalar bo`yicha aniq e‘tirozlar 
bildiradi. 
2.3. Prezentatsiya boshlanganligini e‘lon qiladi, 
natijalar bilan tanishtirish uchun guruh 
vakilini tayinlaydi va o`zaro baholashni 
tashkilqiladi. Xulosalarga katta e‘tibor qaratadi va 
ularniizohlaydi. 
2.1. Savolga javob 
beradilar. 
2.2. Guruhda ishlaydilar: 
1) o`quv topshirig`i bilan 
tanishadi, yechim  
to`g`risida o`z 
fikrini aytadi va guruhda 
ishlashni rejalashtiradi; 
2) kichik guruhlarga 
bo`linadi va topshiriqni 
guruh ichida 
taqsimlaydilar; 
3) alohida topshiriqni 
bajaradi; 
4) alohida topshiriq 
bo`yicha o`z guruhi 
ichida kichik 
ma‘ruzalarni eshitadi, 
o`quv topshirig`i 
bo`yicha umumiy 
natijalar shakllantiriladi 
va prezentatsiyaga  
tayyorgarlik ko`riladi. 
2.3. Guruh vakillari 
ishlar natijalari bilan 
tanishtiradi va nazorat 
savollariga javob  
beradilar. Har bir guruh 
boshqa guruhga 
savol tayyorlaydi. 
Boshqa ishtirokchilar 
to`ldiradilar, savollarga 
javob beradilar, o`zaro 
baholashni amalga 
oshiradi. 

---

 
 
179