Alisner navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti amaliy pedagogika va psixologiya kafedrasi

Mashg’ulotni o’tkazish rejasi: 

I. Talabalar bilimini tekshirish: 

1.  Sinfdan tashqari tarbiyaviy  ishlarning  maqsadi va vazifalari  nimalardan  iborat? 

2.  Sinfdan tashqari ishlarda to’garak ishlarini  tashkil  etishni  izohlang. 

3.  Sinfdan tashqari tarbiyaviy  ishlarning  metodlari  haqida gapiring. 

---

 

35 

4.  Tarbiyaviy  ishlarni  tashkil  etishning  pedagogik talablari  haqida gapiring. 

5.  Sinfdan  tashqari  tarbiyaviy  ishlarni  tashkil  etishda  sinf  rahbarlarining  asosiy 

vazifalari. 

6.  Tarbiyaviy  ishlarning  o’quvchi tarbiyasiga  ta’sirini  izohlang. 

 

Tarbiyachilar,  sinf rahbarlarining  sinfdan va maktabdan tashqari olib boriladigan 

tarbiyaviy  ishlarida  quyidagi  ish metodlaridan  foydalanishlari  maqsadga 

muvofiqdir.  

      1.Og’zaki  ish  metodlari.  Turli  axborotlar,  majlislar,  ertalabki  yig’inlar, 

ma’ruzalar,  kitobxonlar  konferensiyalari,  munozaralar,  uchrashuvlar,  og’zaki 

gazetalar,  radiojurnallar. 

     2.Amaliy  ish  olib  borish  metodlari,  turli  joylarga  sayyohatlar,  sport 

musobaqalari,  olimpiada,  iztoparlar  ish  faoliyati,  yosh  tabiatshunoslar  to’garaklari, 

shanbaliklar. 

     3.  Ko’rgazmali  ish  metodlari.  Maktab  muzeylari,  urush  va mehnat qahramonlari 

xonasi, yangi  kitoblar  ko’rgazmalari. 

     Jamoat  tashkilotlar  o’quvchilar  bilan  darsdan tashqari vaqtlarda olib boriladigan 

xilma-xil  mashg’ulotlarni  o’qituvchilar  yordamida  tashkil  qiladilar.  Sinfdan 

tashqari  ishlar  o’z  mazmuniga  ko’ra  juda  xilma-xil:  ijtimoiy-siyosiy,  ilmiy, 

ijtimoiy  foydali,  badan  tarbiya-sog’lomlashtirish  ishlari  bo’ladi.  Sinfdan  tashqari 

ishlar  uch  xil  formada:  ommaviy,  to’garak  va  individual  formalarda  tashkil 

qilinadi.