Alisner navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti amaliy pedagogika va psixologiya kafedrasi

o’rganish.  O’quvchilar  intizomini  mustahkamlashda  sinf  rahbari  va 

ma’naviyat  ishlari  bo’yicha  direktor  o’rinbosarining hamkorlik ishlari bilan 

tanishish.  O’quvchilarda  intizomlilikni  tarbiyalashda  ta’lim  va  tarbiya 

jarayonining bog’liqligini tahlil qilish. 

Metodik  ta’minot:  Plakatli  ko’rgazma,  tarqatma  materiallar,  mavzuga  oid  test 

savollari  va adabiyotlar. 

 

Mashg’ulotni o’tkazish rejasi: 

1.  O’quvchining intizomida  oilaning  o’rni. 

2.  Intizomlilikni  rivojlantirishda  sinf rahbarining  vazifalari. 

3.  Intizomlilikni  tarbiyalashda  tarbiyaviy  ishlarning  ijobiy  ta’siri. 

 

        O’quvchilarda intizomlilikni  tarbiyalashda  darslarni  ijodiy,  noan’anaviy, 

suhbat, o’yin, tabiatda, baxs-munozara, uchrashuv shaklida  bo’lishi maqsadga 

muvofiqdir. 

        O’yin,  suhbat,  bahs,  uchrashuv,  ertalik,  oilada,  jamoat  joylarda,  mahallalarda 

har  bir  dars  maqsadining  aniqligi,  tarixiyligi  va  zamonaviyligi  bilan  odob-ahloq 

tushunchalarini  tarbiyalashga  qaratilishi.