|
«Ilk qadam»
davlat Dasturining bajarilishini nazorat
qiladi, pedagogik kadrlar tarkibi va ularning joylashtirilishini
o'rganadi, ularning malakasini oshirishga qaratilgan tadbir
belgilaydi.
Ota-onalar qo'mitasi faoliyatiga rahbarlik qilish va aholi
orasida pedagogik bilimlarni tashviqot qilish ishlarini tashkil
qilish nazoratchi ishida muhim rol o'ynaydi, u bu ishning
mazmunini va shakllarini tuman sharoitiga muvofiq ravishda
belgilaydi.
Maktabgacha ta'lim bo'limlariga to'liq, rahbarlik maktab
gacha ta'lim bo'limi mudiri, nazoratchi, metodist tomonidan
ishlab chiqilgan yillik reja asosida olib boriladi.
Rejaning kirish qismida avvalgi o'tgan o'quv yiliga
tavsifnoma, qaysi va nechta maktabgacha ta'lim muassasalari
qurildi, metodik ishlar qay darajada olib borildi, ilg'or ish
tajribalari qanday umumlashtirildi, tashkiliy-xo'jalik ishlari,
Tuman kengashlari, umuman barcha bajarilgan ishlarga tahlil
beriladi.
Tadbirlar:
Tuman qaramog'idagi maktabgacha ta'lim muassasalarini
komplektlash qoidalari, bir qancha maktabgacha ta'lim
muassasasini
nazoratga
olish,
ota-onalar
tomonidan
qarzlarning bajarilishini, pedagog xodimlarning ishlash,
malakalarini oshirish ishlari va boshqa ishlar rejalashtiriladi.
Tuman kengashida ko'riladigan masalalar:
Frontal-yalpi tekshirish - Yalpi tekshirish.
Tematik nazorat - Tanlangan mavzu bo'yicha.
Yozgi sog'lomlashtirish ishlari.
Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik.
Maktabgacha ta’lim bo'limi va tuman sog'liqni saqlash
bo'limlarining birgalikdagi kengashlari.
620
a) Bolalar sog'lig'ini hi шоу a qilish, kasallikning oldini olish
ishlari va javobgar shaxslarning familiyalari.
Pedagogik kengashlar.
Maktabgacha ta'lim bo'limining yangi o'quv yili rejasi bilan
tanishtirish. Birinchiyarim o'quv yilidagi metodikbirlashmalar
ishining hisoboti.
Yosh tarbiyachilar to'garagi va ota-onalar universitetining
ish hisoboti.
Bolalar ovqatini tashkil etishda SES xodimlarining tekshiruv
natijalari.
Seminar- mashg'ulotlar. Maktabgacha ta'lim muassasasining
ishida «Metodik kabinet» roli haqida. Bolalarni jismoniy
jihatdan o'stirishda maktabgacha ta'lim muassasasining roli
haqida. Ilk yosh guruhlarida metodik ishlarni tashkil qilish
yo'llari, rahbarlik har oy reja asosida o'tkazilib turiladi.
Ishlab chiqarish majlislari. Shanbaliklarni tashkil etish,
yangi ishga tushirilayotgan obyektlarga yordam ko'rsatish va
paxta kompaniyasiga qatnashish. Ulug' sanalarga tayyorgarlik
ishlari boshqa masalalar ko'riladi.
Metodik ishlar. Metod birlashma ishida faol qatnashish
(yil davomida). Metod birlashma rahbarlarining hisobotlarini
tinglash.
Hamma bo'limlar bo'yicha metodik ishlar sifatini oshirish.
Ekologiya, iqtisodiy tarbiya bo'yicha ilg'or ish tajribalarni
ommalashtirish,
Ishlash malakalarini oshirish, Malaka oshirish kurslariga
yuborish.
Har bir muassasa xodimlarining pasport, kartochkalarini
tashkil qilish. Metod birlashma rahbarlariga tizimli yordam
ko'rsatish. Yosh mutaxassislar bilan ishlash.
- Yosh tarbiyachilar to'garagini tashkil qilish.
- Jamoat faoli bilan ishlash.
Tematik
va
frontal-yalpi
tekshirish
ishlaridan
instruksiyalash.
621
Maslahatlar (turli xildagi savollar bo'yicha] har shanba
kunida.
Reja shahar maktabgacha ta'lim bo'limi tomonidan
tasdiqlanadi.
Har kvartalda bir marotaba Maktabgacha ta'lim bo'limi
kengashi chaqiriladi. Bunga asosan maktabgacha ta'limni
yanada o'stirish, ish sifatini yaxshilash, ma'lum bolalar
asosini tekshirish natijalari, ilg'or pedagoglar mahoratini
so'zlab berish, davlatimiz belgilab bergan ishlar - vazifalarni,
qonunlarni, qarorlarni bajarish, bolalar sog'ligi haqida
g'amxo'rlik, kasalliklarni bartaraf qilish ishlari ko'riladi.
Kengashga xalq maorifi bo'limi mudiri rahbarlik qiladi. Har
bir kengash protokol bilan olib boriladi, qaror qabul qilinadi,
bajaruvchi shaxslar belgilanadi, muddati belgilanadi.
Kengashda nazoratchi, metodist, kasaba uyushma qo'mitasi
raisi, jamoatchi nazoratchilar ishtirok etadilar. Ular ham
o'zlarining fikr-mulohazalarini o'rtoqlashadilar.
Tekshirish natijalari, kamchiliklar haqida nazoratchi va
metodist so'zga chiqadilar.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
