Изложение кейса. Впервые термин «компетенция»

Принцип системности подразумевает собой структурные, адекватные 
связи между изучаемыми материалами. В этой связи необходим 
методологический подход к построению плана обучения и построить 
очередность подаваемого материала. В. Д. Перевалов, считает, что 
дисциплина «теория государства и права» методологической
12
, так как во 
многом данная дисциплина является «опорным пунктом» для изучения 
последующих дисциплин. Разбор в системном порядке научных знаний о 
государстве 
и 
праве 
воспринимаются 
отраслевыми 
курсами 
и 
конкретизируются в своей специфике в преподавании. 
Принцип межпредметных связей при реализации призвана 
воспрепятствовать раздельному пониманию единых терминов в отношении 
различных отраслей, так как во многом идентичные термины могут 
использоваться в различных отраслях с расхожими толкованиями. Однако 
суть материала не должно исчезать из полной картины, так как при этом 
принципы научности и системности начинают разрушаться. 
Одним из наиболее мотивирующих студентов является принцип 
профессиональной направленности. Реализация принципы призвана дать 
возможность понять студенту, что он уже становится квалифицированным 
специалистом, изучает и умеет решать определенные задачи, исходя из своих 
базовых знаний. В этом смысле стимулирование студентов происходит 
посредством вопросов, практических заданий (кейсов) и конечно же примером 
преподавателя. 
Важным моментом так же является принцип связи теории с 
практикой. Во многом теоретические знания могут носить однозначный 
характер, а на практике раскрываются вся многогранность законодательства. 
12
См.: Теория государства и права: Учебник для вузов / Отв. ред. В. Д. Перевалов. М, 2004. 

---

12 
В этой связи, необходим подход, который учитывает практические навыки в 
преподавании, так как связь между ними должна быть «реальной».