Grade 1 Date Month

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

 

Lesson 3 Robot, jump! 

 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

- to learn how to say commands 

Developing: 

- to enable pupils to understand and fulfil 

commands;  

Socio-cultural: 

- to raise awareness of the commands; 

By the end of the lesson, 

pupils will be able to: 

- understand and fulfil the 

commands; 

Jump, go, run, swim, 

climb, fly 

Textbook, the 

DVD of the 

book, 

flashcards 

about robots. 

 

Activity 1 Listen and sing.  

Objective: to warm up 

Ask the pupils to listen to the poem and then sing the song all together. 

Look at Unit 6, Lesson 2, Activity 1 for Tapescript. 

 

Activity 2 Play “Head, nose ...”  

Objective: to recycle the learnt vocabulary 

This game can also be called “Who will say the final word?” It is a kind of competition for recycling the words of 

the first lesson plus the words from the second lesson (head, eyes, ears, mouth, nose, hand, leg).  

Explain to the pupils that he or she who says more words about the parts of body will be the winner. Then ask the 

pupils to remember what parts of the body they know in English. You needn‟t use the words “left” or “right” for hands 

and legs as they are inactive vocabulary. In order not to lose time, ask the pupils to say them in their native language if 

they have forgotten. If necessary, prompt.