Grade 1 Date Month

 

Homework:   

Explain to the pupils that at home they should draw and colour the picture on the right hand page. Ask them to 

remember how to say a season, its colour and the kind of weather. 

---

Grade 1 ____ 

 

 

 

 

 

 

Date___ Month _________ 

 

Head of teaching process ________________ 

 

Signature _________ 

 

 Lesson 4 Let’s play! 

 

Objectives 

Learning outcomes 

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

- to learn how to say seasons, their colour and 

the kind of weather; 

- to learn how to imitate and say New Year 

elements 

Developing: 

- to enable pupils to speak about colours and 

seasons, and the kind of weather; 

- to enable pupils to understand and perform 

commands 

Socio-cultural: 

- to raise awareness of the seasons and the ways 

of saying a season, and a kind of weather. 

- to raise awareness of the New Year and its 

elements 

By the end of the lesson, 

pupils will be able to:  

- speak about colours and 

seasons; 

- say the kind of weather; 

- perform commands; 

- imitate and say New Year 

elements 

Recycling the 

previously learnt 

vocabulary and 

structures. 

New Year tree, 

Snowman, Father 

Frost. 

Textbook, the 

DVD of the 

book, colour 

flashcards, 

pictures of 

toys. 

 

Activity 1 Listen and say.   

Objective: to warm up 

Look at Unit 7, Lesson 3, Activity 1 for instructions. 

 

Activity 2 Play “Autumn + Yellow”. 

Objectives: to recycle previously learnt material 

Hang 2 rows of flashcards on the blackboard face down: 1) a row of seasons; 2) a row of colours. Then explain 

that the children must choose a colour for each season. According to the rule of the game, it is permitted to turn and see 

only one flashcard for one go. As an example, you can turn to open one flashcard of the season. For example, it is winter. 

Leave it open. So, it is necessary to look for a white flashcard from the row of flowers. Invite a pupil to come to the 

blackboard and open one flashcard at random. If this flashcard is white, both flashcards are removed from the rows. That 

pupil must say 3 sentences about winter (It is winter. Winter is white. It‟s cold.) If the flashcard is the wrong colour, you 

should close it face down. Then the next pupil opens another flashcard at random, etc.