Microsoft Word talim jarayonida interfaol talim uslublari va zamonaviy axborot kommukatsion texnologiyalaridan foydalanish

harakatlarni 

asos 

bilan 

namunali 

o’rganganlik-lari 

bo’yicha 

ta’lim 

beruvchi 

rahbarligi ostida bajaradilar. 

 

III. 

Ijodiy   Ta’lim  maqsadi:  shaxsiy  faoliyat  tartibini  tashkil  Ta’lim 

beruvchi: 

ta’lim 

---

 

18

fikrlovchilikka 

oid 

(evristik) 

harakatlarni 

tanlash 

etish va shu bo’yicha mustaqil ijodiy izlanishni olib 

borish  va  bilimlarni  izlab  topish,  ularni  yangi 

holatlarda  qo’llash  malaka  va  ko’nikmalarini 

shakllantirish  

Natijalar:  

•  shaxsiy 

faoliyatini 

rejalashtiradi 

va 

tashkillashtiradi;  

•  kerakli  axborotni  topadi,  tanlaydi,  qo’llaydi 

va yangidan hosil qiladi;  

•  yasaydi, 

murakkablashtiradi, 

soddalashtiradi, sinaydi;  

•  bilim va malakalarni yangi holatlarda tanish 

va  nostandart  topshiriqlarni,  muammoli  holatlarni 

yechish uchun qo’llaydi;  

•  jihozlarni  ishlatish  bo’yicha  tayyorlov 

qo’llanmasini  o’qiydi  va  sharhlaydi,  tushuntirish 

olib  boradi.  Chizma  va jadvallarni;  (kompyuter  va 

boshqalar)  tizimdagi  to’liqsiz  tashkil  etuvchilarni 

to’ldiradi va almashtiradi;  

•  nosozliklarni mantiqan izlanishini o’tkazadi, 

kerak  bo’lsa  ta’mirlaydi,  almashtiradi,  sozlaydi, 

ya’ni  modifikasiyalaydi  (turlanishi,  ko’rinishi, 

shakllanishi, o’zgarishi). 

         Baholash  mezoni:  yangi  holatda  faoliyat 

yuritish  qobiliyatini  ko’rsatadi,  yangidan  hosil 

bo’lgan  bilimlari  asosida  harakatlarni  bajaradi, 

shaxsiy faoliyatini mustaqil tuzadi  

oluvchilar 

faoliyatini 

yo’naltiradi.   

 

 

Ta’lim 

oluvchilar: 

ijodiy 

fikrlovchilik  turdagi  natijaviy 

ijodiy 

faoliyatini 

amalga 

oshiradi; 

tartib 

bo’yicha 

mustaqil  izlanish  va  bilimlarni 

izlab  topishni  olib  boradi, 

o’zlashtirilgan 

bilimlarni 

yangidan  hosil  qiladi  va  ularni 

yangi holatda qo’llaydi.  

IV.  Ijodkorlikka 

oid  (harakatlarni 

izlash)