Parallelogram alomatlari

(Slayd ko‘rsatiladi).	savol- javob kichik guruhlarda ishlash tushuntirish deduktiv suhbat ko’rgazmali
10 8 2
4-bosqich. Mustah- kamlash.	Darslikdagi mavzu matnini o’qitish. 1. Mustaqil ish o‘tkaziladi. a)2a²b +3a²b-ab=5a²b-ab b) 1/a + 1/b = (a+b)/ab. с) .1/a∙ 1/b = 1/ab 2.Darsni mustahkamlash.Savol javob o’tkazish. Darslikdan misollar ishlaymiz.	mustaqil ish ko’rgazmali savol - javob	3 2 2 10
5-bosqich. Baholash. Darsni yakunlash.	O‘quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, reytinggi e'lon qilinadi va dars yakunlanadi.		3
6-bosqich.	Uyga vazifa mavzuni o‘qib, mavzudagi .	tushuntirish.	2
Sana: Fan: Algebra Sinf: 7 Mavzu: Algebraik kasrlarni qo’shish va ayirish. Maqsad: Ta'limiy: O`quvchilarga algebraik kasrlarni qo’shish va ayirish mavzusi yuzasidan masalalar yechishni o`rgatish. Tarbiyaviy: Prezident Islom Karimov asarlari , ma`ruza va nutqlaridagi “Sog’lom bola yili”ga tuzilgan dasturi xususida atroflicha bilim berish. Bahs va munozaralar davomida shahsiy etiqodlarida ezgu g`oyalar yolida tarbiyalanish tuyg`usini hosil qilish Rivojlantiruvchi: O`quvchilarni fiklash doirasini kengaytirish va mustaqil misollarni yecha bilishlarini rivojlantirish Darsda qo‘llaniladigan metod: Tushuntirish, amaliy ish, savol-javob, ko‘rgazmali, suhbat, kichik guruhlarda ishlash, munozara, deduktiv metod. Darsning jihozlari: multimedia, tarqatma materiallar, darslik, video lavha. Fanlararo bog’lanish: ona tili, milliy istiqlol g’oyasi, vatan tuyg’usi. Darsning borishi.