Parallelogram alomatlari

4. Mustahkamlash. Mavzu oxirida berilgan krossvordni yechadilar. Математик кросссворд 3 4 D o И Р А Й Л 1 А Г 5 Н у К т А K Е С М А 2 О 6 М А С О ф А Е Т 7 Р И Я Ерни ўлчаш деган маънони берувчи фан Ikki nuqta orасида ётган барча нуқталар Bir hil mасофада ётувчи барча нуқталар тўплами Tekislikda yotgan айлана бу... Хеч қандай ўлчамга эга бўлмган содда шакл Тезлик vaqtga ko’paytirib topamiz. Darsimizni mustahkamlab oldik, endi uyimizning eshik va deraza romlarini o‘rnatamiz. (magnit taxtasidagi uychaga eshik va deraza romlari o‘rnatiladi). 5. Darsga yakun yasash va baholash. Dars xuloslanadi. - Bugun siz bilan algebraik kasrlar haqida haqida tushunchaga ega bo‘ldik va ularni qo’shish va ayirishni o’rgandik. Bugungi dars sizlarga yoqdimi? Guruhlarda qanday ishladingiz? - … (O‘quvchilarning dars jarayonidagi ishtiroklari va bergan javoblari hisobga olinadi va baholanadi. Baholar e'lon qilinadi va sinf jurnaliga qayd qilinadi.). Uyimizning oxirgi qismini ham o’rnatamiz. Darsimizni yakunlagunimizga qadar uyimizni ham bitirib oldik.Ikkala gurux a’zolari o’zuylarinibitirib bezak berishga ham ulgurdilar. Eng faol gurux yui eng chiroyli bezatildi. 6. Uyga vazifa berish. Uyga vazifa: O‘tilgan mavzuni o‘qish. Mavzu oxirida berilgan savollarga javob yozish. Darslikdagi № 522-530- misollarni qolganlarini ishlab kelish.