|
TMI tyekshirish myezonlari
№
|
O‘zlashtirish %
|
Baholash
|
Talabaning bilim darajasi
|
1.
|
86-100
|
A'lo «5»
|
10 ta manbadan oshiq bo‘lgan intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan yuqori sifatli ryefyeratlar. Mavzusi to‘liq va har tomonlama ochib ko‘rsatilgan ryefyeratlar, matni mantiqiy kyetma-kyetlikda yozilgan, ryefyeratni tayyorlashda talaba eruditligini, bilimlarining chuqurliligini va savodxon ekanligini namoyish etdi. Ryefyerat chiroyli rasmiylashtirilgan. Mavzuni to‘liq ochib byeruvchi 30 dan ortiq animasiyali, zamonaviy ma'lumotlardan foydalangan, aniq va chiroyli slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar yuqori saviyada tayyorlangan, matyeriallar mantiqan to‘g‘ri yozilgan, sifatli, aniq va chiroyli rasmiylashtirilgan, barcha ma'lumotlarni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi.
|
2.
|
71-85
|
Yaxshi
«4»
|
3-5 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib yozilgan ryefyeratlar. Ryefyerat chiroyli rasmiylashtirilgan, xatosiz, mantiqan to‘g‘ri yozilgan, mavzu to‘liq ochib byerilgan. Mavzuni ochib byeruvchi 15-20 ta bir turdagi animasiyali, zamonaviy ma'lumotlardan foydalangan, bir ko‘rinishda rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar yuqori saviyada tayyorlangan, barcha ma'lumotlarni to‘liq hajmda ko‘rsatib byeradi, biroq zyerikarli rasmiylashtirilgan.
|
3.
|
55-70
|
Qoniqarli «3»
|
2-3 ta manbali intyernyet va oxirgi yillar adabiyotlari ma'lumotlaridan foydalanib qoniqarli yozilgan ryefyeratlar. Ryefyerat chiroyli rasmiylashtirilgan, biroq xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzu yarim chala ochib byerilgan. Mavzuning yarim mazmunini ochgan 10-15 ta bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar ma'lumotlarning yarimiini o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
|
4.
|
0- 54
|
Qoniqar-siz «2»
|
Ryefyerat yomon rasmiylashtirilgan, xatolari bor, kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan holda, mavzuning mazmunini yarimidan kam qismini ochib byergan. 1-2 ta intyernyet va adabiyotlar ma'lumotlaridan foydalanilgan. Mavzuning yarimidan kam qismini ochgan 10 dan kam bir xil turdagi animasiyali, monton rasmiylashtirilgan slaydlar majmuasi tayyorlangan. Styendlar, bannyerlar yoki laminasiya qilingan matyeriallar kam ma'lumotlarni o‘z ichida mujassamlab, sifatsiz rasmiylashtirilgan.
|
Yakuniy nazorat
№
|
O‘zlash-tirish %
|
Baho
|
Talabaning bilim darajasi
| |
1.
|
96-100
|
A'lo «5»
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga to‘g‘ri, aniq, kyetma-kyetlikka rioya qilgan holda javoblar byerilgan.
| |
2.
|
91-95
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyet javob byerishda to‘g‘irlangan hollari kuzatildi.
| |
3.
|
86-90
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyetlikka rioya qilinmagan.
| |
4.
|
81-85
|
Yaxshi «4»
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyetlikda 1 ta ahamiyatsiz xato bor.
| |
5.
|
76-80
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar to‘g‘ri, ammo kyetma-kyetlikda 1-2 ta xato bor.
| |
6.
|
71-75
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor(30%). Javoblar kyetma-kyetligida bir nyecha to‘g‘irlangan hollari kuzatildi.
| |
7.
|
66-70
|
Qoniqarli «3»
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor(40%). Javoblar kyetma-kyetligi buzilgan.
| |
8.
|
61-65
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor, 45% javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik buzilgan.
| |
9.
|
55-60
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor, 55% javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik ko‘p hollarda buzilgan.
| |
10
|
54 -30
|
Qoni-qarsiz «2»
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur savollariga javob byerishda xatolar bor, 55%dan ko‘p javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik ko‘p hollarda buzilgan.
|
11
|
30 va undan kam
|
O‘rgatuvchi nazorat qiluvchi dastur hamma savollariga javoblar noto‘g‘ri yozilgan hamda kyetma-kyetlik ko‘p hollarda buzilgan.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
