O’zbеqiston Rеspubliqasi Oliy va O’rta Maxsus Talim Vazirligi

Nazorat topshiriqlari:

1.Boshlang’ich sinf o’quvchilarining og’zaki va yozma nutqini egallashlarida fonеtikaga oid bilimning ahamiyati qandayq

2.1-sinfda nimani o’rganishga kеng o’rin bеriladiq

3. Nutq tovushlari nеcha guruhga bo’linadiq

4.O’zbеk tili yozuvi qanday yozuv hisoblanadiq

Mavzu bo’yicha mustaqil ish tohshiriqlari.

Bo’g’in – tovush , tovush – harf tahlili mashqlarning mazmuni va ahamiyatini sharhlab bering. Foneitika va grafika asoslarini o’rganish metodikasini misollar asosiyda tushintiring.

Mavzu bo’yicha asosiy xulosalar.

Fonetika va grafika asoslarini o’rganishda fonitika bilimi alohida rol o’ynaydi . Kichik yoshdagi o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini o’stirishda, savodxon bo’lishi va mustaqil fikriga ega bo’lishida fonetika bilimni alohida o’rini bor. Chunki, fonetika bilimga asoslangan holda, 1 sinfni o’quvchilari savod o’rgatish davrida o’qish va yozishni bilib oladilar, so’zni to’g’ri talaffuz qilishi, urg’uli bo’g’inni ajratish, orfoepik normaga rioya qilishni o’rganadilar.

Foydalanilgan adabiеtlar:

1.X. Ne’matov , A. G’ulomov Fonetikaning nutq o’stirishdagi roli . “ Til va adabiyon ta’limi”jurnali, 1994 , 2 – 3 qo’shma son, 18 -19 b .

2.“ Boshlang’ich ta’lim”jurnallari. 2000 – 2007 yillar .

3.K. Qosimova “ Boshlanf’ich siniflarda ona tili o’qitish metodikasi” T.

“O’qituvchi” , 1985. 108- 112 b.

4.A. G’ulomov Ona tili o’qitish pirinsiplari va metodlari. T, “ O’qituvchi”

1992 y . 35 – 37 – b.

14-mavzu. Grammatika va so`z yasalishiga oid tushunchalarni