Өзбекстан республикасы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билимлендириў министрлиги бердақ атындағЫ Қарақалпақ МӘмлекетлик университети

Шынығыўлар түри: семинар (С)

	Cеминар темалары
С1	Экология түсиниги. Экологияға тийисли билимлердиң қәлиплесиўи.	2
С2	Инсан ҳәм экология раўажланыўының тәбиий шәрт-шараятлары	2
С3	Климаттың өзгериўиниң астрономиялық факторлары.	2
С4	Климаттың өзгериўиниң геофизикалық факторлары	2
С5	Экология ҳәм мәдений ландшафт	2
С6	Инсанның тәбияттағы орны ҳаққында билимлердиң қәлиплесиўи ҳәм раўажланыўы	2
С7	Инсан ҳәм қоршаған орталық мунәсибетлери	2
С8	Орайлық Азияның плейстоцен дәўири климаты	2
С9	Голоцен дәўири климаты	2
С10	Ислеп шығарыўшы хожалықлар ҳәм цивилизациялардың пайда болыўы.	2
С11	Заманагөй экологиялық процесслер	2
С12	Орайлық Азия палеоэкологиясы ресурслары	2
С13	Әййемги дүньяның экологиялық машқалалары	2
С14	Экология ҳәм миграция	2
С15	Экологиялық факторлардың өзгериўиниң мәдений раўажланыўға тәсири	2
		30

Өз бетинше жумыс темалары:


1 лекция
Өз бетинше жумысқа сораўлар:
1. Ең әййемги цивилизация ошақлары хаққында мағлыўмат жазып келиң?
2. Экологияға байланыслы Орта Азия алымларының мийнетлерин көрип шығың ҳәм конспектлең?
Лекция-конференцияға темалар дизими

1. 
   Ең дәслепки экологиялық түсиниклердиң пайда болыўы
   
2. 
   Грек–Рим алымларының экология хаққындағы көз-қараслары
   
3. 
   XVIII әсирде инсанның қоршаған орталық пенен байланысы хаққындағы илимий көз-қарасларының қәлиплесиўи
   

Диспут ушын саўаллар


1-тема. Ең дәслепки экологиялық түсиниклердиң пайда болыўы
1. Экология түсинигине өзиңиздиң жеке көз-қарасыңыз қандай?
2. Экологияға болған көз-қарас ҳәзирде, бурынғы дәўирдей деп салыстырып бола ма?
3. Бизиң регионымыздың экологиялық машқалалары нелерден ибарат?


2-тема. Грек–Рим алымларының экология хаққындағы көз-қараслары
1.Грек-рим алымларынан тысқары басқа қандай әййемги дәўир алымларының мийнетлерин билесиз?
2.Адамлардың тәбиятқа болған көз-қарасының өзгере баслағанлығы қандай мысаллар арқалы айтып бере аласыз?
3. Қайсы бир әййемги дәўир алымларының мийнетлеринде ең биринши карталар қосымша тигилген, сол мийнетлер менен таныссызба?


3-тема. XVIII әсирде инсанның қоршаған орталық пенен байланысы хаққындағы илимий көз-қарасларының қәлиплесиўи


1. Ратцельдиң «Антропогеография» мийнетиндеги «Тәбийий жағдайға байланыслы халықлар арасындағы мәденият айырмашылығы, халықлар арасындағы байланыслар нәтийжесинде этнографиялық затлар асте ақырынлық пенен билинбей кетеди» - деген пикирге көз-қарасыңыз қандай?
2. Крубердин пикири бойынша маденияттын рауажланыуында адам менен табият арасында жана байланыс сабагы пайда болады. Бурын бизлер байланысты маденияттын мын турге ийе шексизлигинен коремиз деген еди. Бул байланысларды изертлеудин еки жолы бар. Олар қандай?
3. Не ушын тек XVIII әсирге келип инсанның қоршаған орталық пенен байланысы хаққындағы илимий көз-қараслар қәлиплесе баслаған?
2-лекция
Өз бетинше ушын тапсырма:

1. 
   Әййемги дәўир алымларының мийнетлерин дереклер арқалы үйренип шығып, қысқаша глоссарий дүзиң?
   
2. 
   Ең әййемги адамлардың жасаған мәканларының картасын сызып келиң.
   

3-лекция