О`zbekiston

MUSTAQIL ISHLAR

Mustaqil ta`lim tashkil etishning shakli va mazmuni.

“Ekologiya” fani bo`yicha talabaning mustakil ta`limi shu fanni o`rganish jarayonining tarkibiy qismi bo`lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to`la ta`minlangan.

Talabalar auditoriya mashgulotlarida professor-o`qituvchilarning ma`ruzasini tinglaydilar va ma`lumotlarga ega bo`ladilar. Auditoriyadan tashkarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan mavzular bo`yicha ma`lumotlar bilan shug’ullanadilar. Bundan tashkari ayrim mavzularni kengroq o`rganish maqsadida kushimcha adabiyotlarni o`qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu buyicha testlar echadi. Mustaqil ta`lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi.

Uyga vazifalarni bajarish, kushimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustakil urganish, kerakli ma`lumotlarni izlash va ularni topish yullarini anidlash, internet tarmoqdaridan foydalanib ma`lumotlar to`plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy tugarak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma`ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy kobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun xam mustakil ta`limsiz ukuv faoliyati samarali bulishi mumkin emas.

Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashgulot olib boruvchi o`qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o`zlashtirish darajasini

tekshirish va baholash esa ma`ruza darslarini olib boruvchi o`qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.

“Ekologiya” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 13 ta katta mavzu ko`rinishida shakllantirilgan.

№	Mustaqilta`limmavzulari	Berilgantopshiqlar	Bajarishmuddati	Hajmi, soatda
1	O`zbekiston Respublikasining erlari va ularning ekologik holati.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1,2haftalar	2
2	Mintaqaviy ekologik muammolar va ularning echish yo`llari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	1,2xaftalar	2
3	Buxoro viloyatining er fondi va tuproqning ekologik holati.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2,3 xaftalar	2
4	Buxoro viloyatidagi suv muammolari va oqova suvlarni o`simliklar yordamida tozalashning istiqbollari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2,3 haftalar	2
5	Buxoro viloyatida baliqchilikni rivojlantirish va Dengizko`l muammolari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2,3 haftalar	2
6	O`zbekiston Respublikasining “Chiqindilar to`g’risida“gi qonuni va uning ekologik ahamiyati	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2,3 haftalar	2

7	Qattiq chiqindilar manbai, turlari va ulardan foydalanish yo`llari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	3,4 haftalar	2
8	Sanoat korxonalari chiqindilari, oqova suvlari va ulardan samarali foydalanish istiqbollari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4,5 haftalar	2
9	Sanoat korxonalardagi asosiy ekologik muammolar .	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	5,6 haftalar	2
10	Oqova suvlar va ulardan samarali foydalanish yo`llari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	6,7 haftalar	2
11	Zaharli gazlarni tozalash usullari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	7,8 haftalar	2
12	Atmosferaning dimiqishi va uni oldini olishga qaratilgan Xalqaro chora – tadbirlar.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	8,9 haftalar	1
13	Tuproqni ifloslanishiga sanoat korxonalarning salbiy ta`siri .	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	9,10 haftalar	1
	Jami			24 soat