O‘zbekiston tarixi

«Insert» texnikasining qoidalari:
1 . Tekstni o‘qib chiqing.

2. Olingan ma’lumotni tizimlashtiring.

3. Har bir qatorga qalam yordamida belgilar qo‘ying.

V – ma’lumotlar mavzuga oid bilimlarimga to‘g‘ri keladi.

+ – yangi ma’lumotdir.

- – olgan bilimlarimga to‘g‘ri kelmaydi.

? – meni o‘ylantirib qo‘ydi, bu masala yuzasidan qo‘shimcha ma’lumotlar kerak.
«Insert» jadvali

Javob variantlari	V	+	-	?

V – bilaman.

+ - yangi ma’lumot.

- - bilganlarimga zid.

? – meni o‘ylantirmoqda.


«Klaster» texnikasi

K laster – fikrlarni tarmoqlanishi- bu pedagogik strategiya bo‘lib, u talabalarning mavzuni chuqur o‘rganishga yordam beradi. Talabalarda mavzuga talluqli tushuncha yoki aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma-ketlik bilan uzviy bog‘langan holda tarmoqlashlariga o‘rgatadi. Bu usul biron mavzuni chuqur o‘rganishdan avval talabalarni fikrlash faoliyatini jonlantirish hamda kengaytirish uchun xizmat qiladi. SHuningdek, o‘tilgan mavzuni mustahkamlash, umumlashtirishga undaydi. Klaster texnologiyasi quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi:

1. Tayanch so‘z beriladi;

2. Barcha talabalar shu so‘z bo‘yicha xayoliga kelgan hamma so‘zlarni yozadilar.

3. YOzilgan so‘zlardan bog‘lanadiganlarini belgilaydi.

4. Tayanch so‘zning mazmunini yoritadi.

5. Dars davomida o‘rganilishi lozim bo‘lgan muammolar talabalarga ma’lum qilinadi va ular dars davomida tushuntirib beriladi.