O’zbekiston Res’ublikasi


I.2.Тарих дарсларида интерактив усул асосидаги дарсларни лоиҳалаш



Download 0,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet13/35
Sana20.06.2022
Hajmi0,88 Mb.
#681794
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   35
Bog'liq
tarix fanini okitishning interaktiv usullari (1)

I.2.Тарих дарсларида интерактив усул асосидаги дарсларни лоиҳалаш 
Жамият ва унинг ижтимоий тараққиёти тарих фанининг объектини 
ташкил этади. Бу фаннинг предмети ўтмишда рўй берган воқеа-ҳодисалар 
бўлиб, уларни илмий, холис ўрганиш ва ўқувчига ўргатиш, умуман тарих 
фанини ўқитиш бугунги кунда давлат сиёсати даражасида белгиланади. 
Ўқувчиларни ижтимоий онгини шакллантиришда тарих фанининг ўрни 
ва аҳамияти бугун ҳар қачонгидан ҳам юқори. Шу сабабли мазкур фан 
ўқитувчилари дарсни замон талаблари асосида ташкил этишга алоҳида 
эътибор қаратиши лозим. Тарих фанини ўқитишга қўйилган Давлат таълим 
стандартларини бажаришда дарс жараёнини лойиҳалаш муҳим аҳамиятга эга. 
Дарс жараёнини лойиҳалашда ўқитиш методларини тўғри танлаш, яъни 
методларни дарснинг вазифалари ва мазмунига мослиги, ўқитувчи ва 
ўқувчиларнинг имкониятларига мувофиқ бўлиши талаб этилади. 
Ўқитувчи 
дарснинг 
лойиҳасини 
ишлаб 
чиқишда 
қуйидаги 
топшириқларни кетма-кет бир бутунликда амалга ошириши керак. 
1-босқич:
Ўқитувчи дастур, дарслик, методик қўлланма ва синф 
ўқувчиларининг умумий тавсифи билан танишиб чиқиши лозим. 
2-босқич: 
Дарснинг асосий вазифалари мажмуасини: ўқитиш, 
таълимий мақсад, тарбиявий мақсад ва ривожлантирувчи мақсадларни ва 
вазифаларини белгилаш. 
3-босқич: 
Дарснинг асосий босқичларини тўғри, аниқ ва изчилликда 
жойлаштириш. 
4-босқич: 
Дарснинг ҳар бир босқичи мазмунидаги асосий ўринли 
ажратиб олиш. 


27 
5-босқич: 
Дарснинг ҳар бир қисми учун ўқитиш методларини, 
воситаларини, технологияларни танлаш. 
6-босқич:
Дарснинг ҳар бир қисми учун ўқитишнинг етакчи; 
умумсинфий, кичик гуруҳ ва индивидуал шаклини танлаб олиш. 
7-босқич: 
Бўш ўзлаштирувчи ва тайёргарлиги кучли бўлган ўқувчилар 
учун тафовутланган машқ ва вазифаларни танлаш. 

Download 0,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   35




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish