O’zbekiston respulikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

6-mavzu. Turli talim muassasalarida havo-issiqlik va yoritilganlik tartibini tashkillashtirish
Yoritilganlik tartibini gigiyenik asoslash va uning o‘suvchi organizmga ta’siri (suyak, ko‘rish va boshqa tizimlarga). Xavo almashinuvi va yoritilganlikning gigiyenik me’yorlari. Bolalar muassasalarida yoritilganlik tartibi va ultrabinafsha nurlar yetishmovchiligi va uning oldini olish tadbirlari.


7-mavzu. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar kun tartibini gigiyenik asoslash va turli faoliyatlar turlarini me’yorlashtirishning gigiyenik mezonlari
Bolalarning o‘sishi va rivojlanishi doimiy faoliyatiga boglik.Ularning gormonik rivojlanishi xar turdagi faoliyatga boglik.Ularning gormonik rivojlanishi xar turdagi faoliyatni okilona tuzilishga boglikdir.
Organizm faoliyati deb, uning u yoki bu tizimi ko‘proq ishtirok etib bajaradigan ishiga aytiladi.
Odamda 2 xil turdagi faoliyat ajratiladi. Jumladan, jismoniy (mushaklar sistemasi faoliyati va ishiga bog‘liq bo‘lgan) va aqliy faoliyat (markaziy nerv sistemasi va miya po‘stlog‘i funksiyasi ishiga bog‘liq bo‘lgan)
O’quv tarbiya jarayoni asosida o‘zining shakli, mazmuni va davomiyligi turlicha, bola organizmi o‘sib rivojlanishining asosiy omili bo‘lgan bir kancha faoliyatlar yotadi. Turli xil faoliyatni o‘z ichiga olgan faoliyatni uz ichiga olgan har qanday mexnat jarayoni organizm oldida turgan kiyinchiliklarni yengish bilan boglik ma’lum bir talablarni qo‘yib, rivojlanishning mezoni bo‘lib xizmat kiladi.
8-mavzu. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalarni o‘qitish va tarbiyalash gigiyenasi. O’zbekiston sharoitida bolalarni maktab ta’limi sharoitiga funksional tayyorgarlik muammosi
MTM turli yosh guruxlarida tarbiyaviy jarayonini tashkillashtirish. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar salomatlik xolatiga tarbiyaviy jarayonning ta’siri. Sistematik ta’lim sharaoitiga bolalarning funksional tayyorgarlik darajasining gigiyenik aspektlari.
9-mavzu. Maktabgacha talim yoshidagi bolalar ovqatlanishining