O`zbekiston respubliksi oliy va o`rta

2.2. “Ma`naviyatli odam kim?” mavzusi bo`yicha “Ma`naviyat saboqlari” 
mashg`ulotlarini olib borish texnologiyasi
 
Ma`lumki, maktabgacha ta`lim tashabbuskor, ijtimoiy faol, ma`naviy 
jihatdan boy shaxsni shakllantirishning birinchi pog`onasidir. Yoshlarimizni 
yuksak ma`naviyatli bo`lib shakllanishiga davlatimiz rahbari– Prezidentimiz 
I.A.Karimov ham doimo e`tibor berib kelmoqda. Fikrimiz dalili sifatida 
quyidagiga e`tiboringizni qaratamiz: “Ko`p yillik ilmiy kuzatish va tadqiqotlar 
shuni ko`rsatadiki, inson o`z umri davomida oladigan barcha informasiyaning 70 
foizini 5 yoshgacha bo`lgan davrda olar ekan. Bolaning ongi asosan 5-7 yoshda 
shakllanishini inobatga oladigan bo`lsak, aynan ana shu davrda uning qalbida 
oiladagi muhit ta`sirida ma`naviyatning ilk ko`rtaklari namoyon bo`la boshlaydi”. 
Prezidentimizning ushbu fikri bevosita MTM ga va ularning oila muhiti bilan 
aloqasiga bog`liqdir, chunki MTM ning o`rta, katta va maktabga tayyorlov 
guruhlarida 5-7 yoshli bolalar tarbiyalanadilar. Bolalarning intellektual 
salohiyatlarining va ma`naviy saviyasi shakllanishining dastlabki bosqichi ham 
xuddi ana shu yoshdan boshlanadi. MTMsi ta`lim-tarbiyasiga qo`yilgan Davlat 
talablari (“Ta`lim to`g`risida”gi Qonunning 10 va 11 hamda 4 - 9 moddalari, 
“Barkamol avlod” yili Davlat dasturi, YuNESKO tomonidan 1997 yilgi 
“Maktabgacha ta`lim” atamasini uzluksiz ta`lim tizimi tarkibiga kiritilishi, 
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va shu kabilar) va “Maktabgacha ta`lim” 
konsepsiyasida ham yangi pedagogik texnologiyalarini qo`llashlarga e`tibor 
qaratilgan. 

---

19 
Ushbu talablarni va ulargan mos zamonaviy texnologiyalarni MTM ga keng 
joriy etish maqsadida “Ma`naviyat saboqlari” ruknidagi darslar majmuasini ishlab 
chiqdik. Ular mavzulari va ularni olib borishga qisqacha tavsiyalar mazkur 
ishimizning 2.2 - qismida ma`lumot berilgan edi.Quyida ana shunday rukndagi 
dars mashg`ulotlaridan “Ma`naviyatli odam kim?”, degan mavzu ishlanmasini 
keltiramiz. Buning uchun dastlab ushbu mavzuga mos darsning oldindan 
loyihalashtirilgan texnologik xaritasini keltiramiz.