O’zbekiston respublikasisog`liqni saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti

II. Asosiy 
bosqich 
2.1.  Tezkor-
so‘rov  texnikasidan  foydalanib 
talabalar bilimlarini faollashtiradi: 
Berilgan 
savollarga 
javob 

---

 
60 
(50 daqiqa) 
11.  Xatti-harakatlarini 
namoyon 
etishini 
tushuntiruvchi kategoriyaga nima deb yuritiladi? 
12.  Fanda  inson  faolligining  asosan  necha 
turi farqlanadi? 
13.  Faoliyat  nima  va  uning  qanday  turlarini 
bilasiz? 
14. 
Aqliy  harakatlarning  qanday  ko‘rinishlari 
mavjud? 
15. 
Malakani qanday shakllanish yo‘llari bor? 
16.  Faoliyatning  klassik  turlari  deganda 
nimani tushunasiz? 
17.  Shaxs  xulq-atvorini  ichkaridan,  ichki 
psixologik  sabablar  tufayli  boshqarishga  nima 
deb ataladi? 
18.  Qanday  asosiy  motiv  turlari  turli  xil 
faoliyatni  amalga  oshirishda  ta‘minlovchi 
vazifani bajaradi? 
19.  V.A.Yadovning 
dispozitsion 
konseptsiyasi  bo‘yicha  ustanovkalar  bosqichi 
necha qismdan tashkil topgan? 
20.  Ijtimoiy  ustanovkaning  uch  komponentli 
tizimi 
qaysi 
olim 
tadqiqotlari 
natijasida 
yaratilgan? 
2.2.  Talabalarni  3  ta  kichik  guruhlarga  bo‘ladi. 
Har  bir  guruhga  vazifalar  (ekspert  varaqlari) 
tarqatadi. 
Guruhlarda 
ishlash 
qoidalarini 
tushuntiradi. 
Guruhlar  faoliyatini  tashkil  qiladi,  kuzatadi, 
maslahatlar beradi, yo‘naltiradi.  
2.3. Taqdimot boshlanishini e‘lon qiladi. Har bir 
guruh  sardorlari  chiqib 
o‘z  ishlarini  taqdim 
qilishlarini  aytadi.  Guruh  a‘zolariga  diqqat  bilan 
eshitishlarini  va  savollar  berishlarini,  shu  bilan 
birga o‘zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. 
Javoblarni  to‘ldiradi  va  qisqacha  xulosalar 
qiladi. 
2.4.  Guruhlarga  tarqatilgan  o‘zaro  bir-birlarini 
baholash jadvalini to‘ldirib berishlarini aytadi va 
to‘ldirilganlarini yig‘ib oladi. 
beradilar 
 
Har  bir  guruh 
o‘z 
ekspert  varaqlari 
bo‘yicha  faoliyatni 
boshlaydi.  
 
Ma‘ruza  matnidan 
savollarga 
javoblarni 
izlab 
topadi.  
 
Javoblarni 
sxemalar 
va 
chizmali 
organayzerlar 
tarzida 
format 
qog‘ozla-riga 
tushiradilar.  
 
Guruh 
sardorlari 
chiqib  o‘z  ishlarini 
taqdim qiladilar. 
 
Berilgan 
qo‘shimcha 
savollarga 
javob 
beradilar.  
 
Baholash jadvalla-
rini to‘ldiradilar.