O’zbekiston Respublikasioliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Samarqand davlat unversiteti

1. Sharq mutafakkirlarining ilmni, fanni, bilimdonlikni ulug’lagan fiklaridan misollar keltiring.
2. Bilish jarayoni va ta’lim jarayonining o’xshashlik tomonlari nimada?
3. Ta’lim jarayonining ikki tomonlama xususiyati nimadan iborat?
4. Hozirgi kunda yangi pedagogik texnologiyalar qo’llanilishi munosabati bilan qanday yangi o’quv adabiyotlari paydo bo’ldi va qo’llanilmoqda? A. Abduqodirovning «Umumta’lim maktablari uchun elektron darslik yaratishning nazariy asoslari» («Pedagogik mahorat», 2003, № 2, 6-10- betlar) maqolasini Insert usulida o’qib, tahlil qiling.
5. Mutaxassisliginigizga oid darslikdan birorta o’quv materialini tanlab, quyidagi ishlarni bajaring:
-o’quv materialini o’quv elementlariga ajrating;
-o’quv elementlari bo’yicha beriladigan savollarni belgilang;
-o’quv materiali mazmunini hisobga olib kurgazma qurol yasang;
-mazmunga mos keladigan o’quv topshiriqlari tiplarini aniqlang.
3.Mutaxassislik faningiz buyicha DTS, o’quv dasturga asoslanib, chorak uchun kalendar-tematik ish reja tuzishni mashq qiling.
6. Mutaxassisligingizga oid fanning o’quv dasturini va o’shanga tegishli darslikni olib bir-biriga solishtirib ko’ring. Darslikning dasturga muvofiqligini tahlil qiling.
1. Hozirgi kunda yangi pedagogik texnologiyalar qo’llanilishi munosabati bilan qanday yangi o’quv adabiyotlari paydo bo’ldi va qo’llanilmoqda? A. Abduqodirovning «Umumta’lim maktablari uchun elektron darslik yaratishning nazariy asoslari» («Pedagogik mahorat», 2003, № 2, 6-10- betlar) maqolasini Insert usulida o’qib, tahlil qiling.
2. Mutaxassisliginigizga oid darslikdan birorta o’quv materialini tanlab, quyidagi ishlarni bajaring:
-o’quv materialini o’quv elementlariga ajrating;
-o’quv elementlari bo’yicha beriladigan savollarni belgilang;
-o’quv materiali mazmunini hisobga olib kurgazma qurol yasang;
-mazmunga mos keladigan o’quv topshiriqlari tiplarini aniqlang.
3. Mutaxassislik faningiz buyicha DTS, o’quv dasturga asoslanib, chorak uchun kalendar-tematik ish reja tuzishni mashq qiling.
4. Mutaxassisligingizga oid fanning o’quv dasturini va o’shanga tegishli darslikni olib bir-biriga solishtirib ko’ring. Darslikning dasturga muvofiqligini tahlil qiling.